교원평가제란(교육행정 및 경영)
- 최초 등록일
- 2007.10.21
- 최종 저작일
- 2006.09
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소개글
교육학-교원평가제에 대한 여러 기관의 생각과 이에 대한 나의 견해를 적은 글입니다.
목차
◈ 교원평가제란 무엇인가?
◈ 교원평가제에 대한 여러기관들의 견해
① 정부(교육인적자원부)② 교원단체 {㉠전교조(전국교직원노동조합) 와 ㉡교총(한국교원단체총연합회)}
◈ 이에 대한 나의 견해
본문내용
◈ 교원평가제란 무엇인가?
교원평가제란 한마디로 동료 교사와 학생, 학부모 등 다양한 교육주체들이 참여해 교원들의 수업활동을 평가하는 제도라고 할 수 있다.
교원평가제의 핵심 내용은 크게 세 가지이다.
첫째, 교원 평가제 실시 목적은 학업성취도 향상을 위한 교사의 수업전문성 신장이다. 그러므로 수업활동 평가에 한한다. 학원이나 과외와 같은 사교육의 경우를 비추어 볼 때 현 교육현장에서 수업의 질 향상은 기대하기 어렵다는 것이 현장에서 직접 수업을 배우는 학생들의 입장이다. 둘째, 자기 자신뿐만 아니라 교장, 교감, 동료교사 학부모, 학생 등이 모두 참여하는 다면평가 형식이다. 교장, 교감도 평가 대상에 포함된다. 흔히들 교원평가라 하면 수업을 진행하는 일선 선생님들만을 의미한다고 생각하겠지만 이번에 실시되는 교원평가제는 모두가 다 참여하는 시스템이다. 일선 교육 선생님을 포함 교감, 교장, 그리고 학생과 학부모 모두가 참여하여 보다 나은 교육 시설을 만들어가자는 취지이다. 셋째, 평가 결과 우수 교원에게는 해외연수 등 인센티브를 주고 능력개발 희망 교원(지도력 부족 교원)의 경우는 능력 향상 연수과정(나머지 공부)을 실시한다. 평가를 통한 자신의 점수를 받고 그에 따른 보상과 처벌을 해주겠다는 의미이다.
결국 교원평가제는 기존의 교육현장에서 교사의 일방적인 교육을 탈피하여 학생이 요구하는 교육방식으로 교육활동을 할 수 있게 하고, 수요자의 요구에 부응하는 교육방법의 개선이 가능하여 교사의 전문성을 신장시킬 수 있으며, 교사 자신의 교육방법을 연구하고 개발하는 노력을 부단히 기울이게 하는 실질적인 성과를 얻게 한다는 것에 그 중요성이 있다고 할 것이다.
참고 자료
없음