아동발달 이론과 사회복지 현황을 통합적 관점에서 살펴봄

소개글

인간에게 있어서 인간이 사회생활을 영위해 나가는 데에는 초기 교육인 아동기 때의 교육이 가장 중요하고 치명적이라 할 수 있겠는데 여기에서는 피아제와 에릭슨의 아동기에 대한 아동 발달 이론을 알아보아 아동기 때의 교육이 얼마나 중요한지 알아보려 하였다. 또 이론에 나타난 아동기 교육의 중요성과 결부시켜 현재 사회에서 실시하고 있는 아동에 대한 교육을 알아보고자 하였다. 따라서 본인은 내가 살고 있는 동네인 부천시 심곡동의 심곡 복지 회관을 중심으로 그 복지 회관에서 행하고 있는 복지 프로그램과 그 현황 등을 알아보고 그 중에 특히 아동 복지 프로그램을 중심으로 연구하였다.

목차

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본문내용

Ⅰ. 심곡 복지 회관의 기관 현황
① 설립 목적:
심곡 복지 회관은 봉사와 선교의 자세로 지역사회의 발전을 도보하고 전문 인력을 활용하여 지역사회 주민들을 위한 자립능력을 배양하고 인적, 물적 잠재자원을 개발하여 주민들의 생활향상 및 지역사회 복지증진에 기여 하고자 함을 설립 목적으로 한다.
② 시설 현황:
건물 334평.

Ⅳ. 체계론적 관점에서 보았을 때 아동 복지 사업의 필요성과 프로이드와 에릭슨이 주장한 아동기 발달의 특성과 중요성

ⅰ) 일반체계이론의 관점에서 보았을 때 아동 복지 사업의 필요성
일반체계이론은 인간을 통합된 하나의 체계로 간주하는 전체적 인간관을 갖고 있다. 일반체계이론에서는 체계를 상호의존적이고 지속적으로 상호 작용하는 부분들의 총체로 규정하고 있다. 그리고 체계내 어느 한 부분의 변화는 다른 부분들간의 상호작용의 속성을 변화시키기 때문에 체계 전체의 속성을 변화시킨다고 보고 있다. 이러한 일반체계이론의 체계관에 근거해 볼 때, 인간은 신체, 심리, 사회적 부분으로 분리된 존재가 아니라 통합된 전체로 기능한다. 이러한 전체의 기능수준은 신체, 심리, 사회라는 각 부분의 기능 정도를 단순히 합한 것 이상의 것이며, 한 영역의 변화는 전체 인간의 사회적 기능에 영향을 미친다고 보

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