지체장애 여가계획

소개글

지체장애인을 보고 여가계획을 세운내용입니다.
과제하는데 많은 참고가 되었으면 합니다.

목차

1. 대상아동의 정보
2. 아동의 특성
3. 프로그램을 선정한 이유
4. 장기 ․ 단기목표
5. 단기목표에 따른 교수내용과 교수방법
6. 여가프로그램을 마치며 …

본문내용

1. 대상아동의 정보
- 이름 : 김 ○ ○
- 성별 : 여자
- 나이 : 18세
- 장애명 : 지체장애(뇌성마비)
- 장애정도 : 하지마비

2. 아동의 특성
1) 인지적 특성
- 초등학교 ․ 중학교까지 일반학교에 다니면서 일반교육과정을 이수
- 성적은 전체 30명중 15~20등
- 국어 ․ 사회 ․ 윤리과목은 흥미를 가지고 공부를 잘하나, 수학 ․ 과학의 과목은 잘 공부 하려 하지 않기 때문에 성적이 좋지 않음

2) 사회적 특성
- 친한 친구 몇 명과 함께 있을 때는 밝고 명랑한 모습을 보이지만 낯선 사람과 같 이 있을 때면 필요한 최소한의 말만 함
- 차분하고 밝은 성격이지만 자신의 의지대로 일이 진행되지 않을 때 짜증을 부리며 소 리를 지름
- 교사나 동료친구들이 칭찬을 하면 좋아하고 칭찬을 받기 위해서 열심히 하려고 하는 모습 눈에 드러남
- 병원진료에 대한 공포가 있기때문에 몸이 많이 아프지 않으면 잘 표현하지 않음

3) 행동적 특성
- 30분 이상 가만히 앉아 있기가 힘듬으로 보조도우미나 교사가 자리를 바꿔주어야 함
- 처음가보는 곳이나 낯선 장소는 피하려고 함
- 체육시간에 대해 거부반응을 표현하지는 않으나 초등학교 ․ 중학교때 동료들의 놀림으 로 위축되어 있고 긴장하는 모습을 자주 볼 수 있음
- 기분에 따라 수업참여의 기복이심하고 혼자 중얼거림을 잘함
- 음식에 대한 욕심이 많고 집착이 강함

4) 기타특성
- 가족은 부모님과 김○○ 그리고 동생으로 햇가족을 이룸
- 김○○이가 학교 등교 ․ 하교시 부모님이 항상 도와줌
- 하지가 불편하기 때문에 휠체어를 이용하여 이동하나, 상지를 움직이는 데는 큰 불편함 이 없음

참고 자료

없음