우정

소개글

아동학과 중에서 우정에 대해서 과제를 가지고 계신 분들꼐 유용하다고 생각합니다.

목차

* 학습 목표
구성
1. 우정의 개념-(연령이 많아질 수록 깊어지는 변화)
2. 또래의 정의(청중들에게 친구 이미지나 친구와 또래의 차이 발표 부탁 )
3. 우정의 결정 요인(청중에게 주위 친한친구들과 어떤 면 때문에 사귀었냐 질문)

본문내용

1. 우정의 개념-(연령이 많아질 수록 깊어지는 변화)
아동기에 가족 다음으로 맺어지는 중요한 인간관계다. 집 밖에서 이루어지는 또래와의 시간을 통해 다양할 활동을 하며 세상을 배워나간다. 이 시기의 우정은 단순한 놀이를 통한 또래 관계에서 더 나아가 여러 명의 친구들과 깊은 정서적 유대감을 형성하는 것이다. (청소년기와 성인기의 우정은 상대를 배려하고 이해하며 살아가는데 우정을 나눈다. 반면 유아기와 아동기의 우정은 아직 친구를 만들어 나가는데 시작 단계에 불과하다고 말할 수 있다.) 아동기에 여러 면의 동성 친구와 우정을 형성하는 능력과 경험이 훗날의 대인관계에 커다란 영향을 끼칠 뿐 아니라 이러한 경험이 아동의 정서와 성격의 발달에 큰 영향을 미친다.
2. 또래의 정의(청중들에게 친구 이미지나 친구와 또래의 차이 발표 부탁 )
또래의 정의: 연령이 비슷하거나 성숙 수준이 비슷한 아동으로, 일상적으로 함께 상호작용할 수 있는 대상을 말하며, 단순히 연령이 같다는 사실에 초점을 맞추어 정의하지 않고 행동의 복합성이 거의 같은 수준에서 상호작용 하는 유아를 또래라고 한다.
* 친구라는 정의는 친하게 사귀는 벗을 이르는 것. 서로 가까이 사귀는 사람.
또래와의 차이는 또래가 주로 유아를 가리킨다는 것이지만 넓게는 동일한 나이의 사람에게도 친구라는 표현을 쓴다.
행동의 복합성: 특정시기에 발달된 다양한 행동들이 겹쳐서 나타나는 형상
(유아기를 중심으로 하는 발표인 만큼 친구라는 표현 대신 또래라는 표현을 씀)


2. 또래의 정의(청중들에게 친구 이미지나 친구와 또래의 차이 발표 부탁 )
또래의 정의: 연령이 비슷하거나 성숙 수준이 비슷한 아동으로, 일상적으로 함께 상호작용할 수 있는 대상을 말하며, 단순히 연령이 같다는 사실에 초점을 맞추어 정의하지 않고 행동의 복합성이 거의 같은 수준에서 상호작용 하는 유아를 또래라고 한다.
* 친구라는 정의는 친하게 사귀는 벗을 이르는 것. 서로 가까이 사귀는 사람.
또래와의 차이는 또래가 주로 유아를 가리킨다는 것이지만 넓게는 동일한 나이의 사람에게도 친구라는 표현을 쓴다.
행동의 복합성: 특정시기에 발달된 다양한 행동들이 겹쳐서 나타나는 형상
(유아기를 중심으로 하는 발표인 만큼 친구라는 표현 대신 또래라는 표현을 씀)

(줄임)

참고 자료

1. 아동발달
2. 유아 사회교육의 이론과 실제
3. 아동발달과 지도
4. 지능과 창의성
5. 아동발달