[교육]5학년 씨름 수업 지도안

소개글

5학년 체육 씨름 수업 지도안입니다.

지식구조 분석
학습목표 분석
학습자 환경 분석
계열성 분석
지도안 1차시
지도안 2차시
지도안 3차시차례로 되있습니다. 참고하세요

목차

지식구조 분석
학습목표 분석
학습자 환경 분석
계열성 분석
지도안 1차시
지도안 2차시
지도안 3차시

본문내용

씨름 학습 목표

1)1차시
(1)기능면
기본자세로 샅바를 잡을 수 있고 상대방의 자세 및 움직임에 효과적인 다리기술을 사용하여 상대방의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있다.
(2)지식면
씨름은 상대방의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있는 힘과 기술을 필요로 하는 종목이다. 여러 가지 기술 중 다리기술은 기본 기술에 해당하는 것으로 응용 가능하다.
(3)태도면
샅바 매는법과 샅바를 매고 기본 동작 중 다리 기술을 배운다. 선생님의 말씀과 시범 등에 집중하여 탐구하려는 태도를 가진다. 씨름은 전통 민족 경기로써 상대방과의 예의범절을 중시한다. 따라서 처음 씨름을 접하는 아동들에게 상대방을 존중하여 예의범절을 지키는 태도를 길러준다.

2) 2차시
(1)기능면
상대방의 자세 및 움직임에 효과적인 손기술을 알고 상대방의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있다.
(2)지식면
자신의 힘과 신체 조건에 알맞은 손기술을 알고 상대방의 앞무릎, 뒤무릎치기, 오금 당기기 등으로 상대방의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있다.
(3)태도면
선의의 경쟁을 할 수 있도록 한다.
비슷한 체격의 두 사람이 맞서는 대결구도 이므로 상대를 존중하는 태도를 다한다. 손기술을 익히는데 있어 생기는 어려움을 참고 노력하는 태도를 가진다.

3)3차시
(1)기능면
자신의 신체조건, 상대방의 자세 및 움직임에 적절한 들기 기술을 알고 상대방의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있다.
(2)지식면
들기 기술은 허리 반동을 이용하여 상대방의 무게중심을 무너뜨리는 기술이다.
(3)태도면
경기에서의 승패여부와 상관없이 즐겁게 수업에 임할 수 있게 한다.
다양한 방법으로 상대의 무게 중심을 무너뜨릴 수 있음을 알았고 이를 바탕으로 탐구하여 창의적 사고를 할 수 있는 열린 태도를 길러본다.

참고 자료

없음