[교육학]청년기의 발달

소개글

청년기 발달에대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1). 신체적 발달
2). 인지 발달
3). 성격 발달
4). 직업의 세계
5). 성과 친밀성
6). 결혼과 다른 선택
7). 부모되기
3. 결론

본문내용

1. 서론
청년기는 신체적인 성숙이나 정신적인 발달 등 심신양면에 걸쳐 급격히 변화하여 어린이에서 성인(成人)으로 전환하는 시기를 말한다. 청년기가 구체적으로 언제인가는 민족이나 문화 및 기후풍토 등에 따라 차이가 나므로 학자에 따라 다소 다르지만, 대체로 13ㆍ14세부터 22ㆍ23세에 걸치는 시기를 가리킨다. 전반(前半)의 성적 성숙이 두드러지는 시기를 사춘기(思春期)라고도 한다.
청년기는 심신의 발달이나 사회적 관계의 변화양상이 처음과 끝날 무렵이 현저하게 특이적(特異的)이기 때문에 이를 전기(前期)와 후기(後期)로 구분하기도 하고, 전기ㆍ중기ㆍ후기로 구분하기도 한다.
2분하는 것에는, 예를 들면 17세를 경계로 하여 심신의 격심한 변동을 볼 수 있는 전기와 성인에 가까워져서 안정되어가는 후기로 나누는 학자가 있는데, C.뷜러도 사춘기(Pubertaet)와 성숙기(Adoleszenz)로 2분하였다.
3분하는 것에는, 예를 들면 O.크로는 현실도피나 불안 ·부정의 시대(제1위상), 건설에 대한 충동이나 자기주장이 강한 시기(제2위상), 가치의 추구와 이상(理想)과 현실 사이에서 조화(調和)를 찾으려고 하는 시기(제3위상)의 3기로 나누고 있다.
또 .툼리르츠도 반항기(Trotzalter:13∼14세), 성숙기(Reifjahre:14∼17세), 청년 ㆍ처녀기(Junglings bzw.Jungfrauenalter:17∼22 ·23세)의 3기로 나누고 있다.

참고 자료

없음