[교육학]발달단계 필기

소개글

발달단계 필기 내용입니다.

목차

* 도덕성 / 콜버그 이론
* 이야기 꾸미기
* 창의적 문제
* 관찰에 근거하여 아동의 흥미에 따른 교육
* 유아가 흥미 있어 하는 방법
* 교사란 무엇인가?
* 학습내용의 수준별 적절성 발달적으로 적합한 실제
중략..

본문내용

* 도덕성 / 콜버그 이론
목표 교육적 활동 가치관 생각 말투 인생관 // 순서 바꾸기 무엇을 넣을 수 있을까?
자기 정화 메타 인지 인식할 수 있는 것.
부분 보고 당근 알아맞히기 도입의 여러 가지 방법(사레에 따른 다양한 도입)
수업의 질 = 교사의 의사소통
교사의 주관적 표현 or 삼가
동화를 이야기로 꾸미기 글씨가리기.
사고의 심화 필요 : 유아의 말의 반복이 아닌 상호작용의 질이 아님, 공유하지 않음. => 상호작용이 되어야 함. 하나 더 깊이 들어갈 수 있는 질문으로
연결해주는 접점. 기다리는 마음. 엄라를 기다리는 마음 말고 또 다른 생각을 하고 있을 까? 생각하도록. 교사의 반응은 교육적으로 가치있는 상황으로 연계해야함. => 전환, 교사의 중재.
- 동화를 듣고 새로운 이야기로 재구성해본다.
- 본활동의 비중, 탐색을 위한 소개. 교수자료의 선택, 일상생활의 경험 공유, 유아의 삶과 연결된 것인가? 삶이 녹아들어가야~!
아이들에게 물어보기. 감상해보기. 교사의 의사결정. 이야기꾸미기 1~3장의 그림
탐색할 때 고려되어야 할 점. 감상용 자료. 단순/기존 동화책이 아닌.

참고 자료

없음