[교육학]Gagne의 목표별 수업이론 파워포인트 발표자료

소개글

[교육학] Gagne의 목표별 수업이론 파워포인트 발표자료입니다.

목차

1. Robert M. Gagne의 학습의 조건
2. Gagne의 학습결과 분류 및 보기
3. 학습을 위한 조건
4. 수업의 9가지사태

본문내용

사실, 개념, 원리 및 절차와 같은 이전에 학습된 내용의 진술

대상, 특징, 또는 상징의 구별

커튼을 만들기 위해서 두 가지 직물간 촉감의 차이를 느낌

구체적, 대상, 특징, 또는 사상의 분류를 확인함

연장 통에서 모든 종류의 렌치를 찾아냄

정의에 따라 사상이나 아이디어의 새로운 보기를 분류함
민란”을 어떤 국가에서 일어나는 두 민족간의 무력갈등으로 진술함

문제 해결에 단순한 관계의 적용
미식축구 애틀랜타 브레이브스팀이 달린 거리의 평균 계산

복잡한 문제를 해결하기 위해서 여러 가지 규칙의 결합적 적용
고객의 주요한 변화를 관리하기 위한 계획의 수립

학습, 사고, 행위, 감정을 안내하기 위한 개인적 방법의 활용
상품 발표회에서 시각적 자료를 내용과 통합하는 전략

이해와 감정의 내적 상태를 기초로 개인적 행위를 선택함
받은 모든 이메일을 24시간 이내에 회신

언어정보

1. 교재나 설명에서 변동에 의한 뚜렷한 특징에 주의 포착
2. 군단위(chunks)로 분류될 수 있도록 정보 제시
3. 정보의 약호화가 이루어지도록 유의미한 맥락 제공
4. 정보의 효과적인 회상과 일반화가 이루어지도록 단서 제공

참고 자료

없음