중학교 기술가정 학습과정안 - 청소년과 소비생활

소개글

교생실습중 연구수업 했던 과정안 입니다.
중학교 기술가정 학습과정안 - 단원은 청소년과 소비생활 가운데 소비자와 소비자 교육입니다.며칠을 고생해서 작성한거라 믿음을 가지셔도 되리라 생각되어지네요ㅋㅋ
담당지도선생님께서도 굉장히 잘 작성하셨다 하시더군요ㅋㅋ

목차

Ⅰ. 단원명

1. 대단원 : Ⅴ. 자원의 관리와 환경
2. 중단원 : 3. 청소년과 소비 생활
3. 소단원 : (1) 소비자와 소비자 교육

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 최종 수업목표

Ⅳ. 단원의 내용 구성

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Ⅶ. 본시 교수 - 학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 단원명

1. 대단원 : Ⅴ. 자원의 관리와 환경
2. 중단원 : 3. 청소년과 소비 생활
3. 소단원 : (1) 소비자와 소비자 교육

Ⅱ. 단원의 개관

가족의 욕구를 충족시키기 위하여 자원을 효율적으로 활용하고, 올바른 자원 관리를 실천하며, 환경보전을 위하여 노력해야 한다.
능률적인 작업 자세와 합리적인 시설 및 설비 등을 잘 고려하여 일을 효율적으로 관리하고, 시간을 계획적으로 활용하여 청소년기를 알차게 보내도록 한다.
청소년기 소비 행동의 중요성을 인식하여 올바른 소비에 대한 가치관을 확립하고 바람직한 소비 생활 양식의 기틀을 마련한다.

1. 학습심리상
- 우리는 다양하고 무한한 자원을 통하여 자신에게 필요한 자원을 효율적으로 활용함으로써, 자신의 삶의 질을 높일 수 있다. 특히, 청소년기의 올바른 자원 관리 능력의 학습은 이후의 성인기의 자원 관리 능력에 영향을 미치기 때문에 바른 자원 관리에 대한 학습이 필요하다. 따라서 자원의 활용과 환경, 일과 시간을 효율적으로 활용하는 방법, 올바른 소비생활 습관을 익혀서 최상의 자원을 효율적으로 관리할 수 있다.

2. 학습경험상
- 중학생이 된 우리는 초등학교 때 배운 아동기 자원 관리에 대한 기초 지식을 바탕으로 청소년기에 알맞은 자원의 활용, 환경의 보전, 효율적인 일과 시간관리, 소비생활 등을 학습한 후 이를 실생활에 적용할 수 있다.

참고 자료

없음