열린 교육의 길 ‘교육정보화’

소개글

교육정보화에 대한 레포트입니다.
교육부 자료를 참고해 교육정보화가 무엇인지에 대해 정리하고
본론으로 들어가서 실제로 교육정보화가 어떻게 이루어지고 있는지
실습을 다녀온 고등학교의 상황을 정확히 쓰려고 노력했습니다.
교수님께으로부터 좋은 평가를 받았습니다.

* 부록으로 설문지를 첨부했으나 여기에는 생략합니다.

목차

1. 교육정보화란

2. 교육정보화의 목표

1) 성호고등학교의 정보활용
(1) 학생들의 정보활용
(2) 교사들의 정보활용
(3) 정보화 도서관

2) 성호고등학교의 학술정보화

3) 성호고등학교의 e-Learning

4) 성호고등학교의 평생학습

5) 성호고등학교의 특성화 반

6) 그 밖의 정보화 시스템

3. 열린 교육의 길 ‘교육 정보화’

본문내용

열린 교육의 길 ‘교육정보화’


1. 교육정보화란?

21세기 우리는 수많은 정보 속 에서 살아가고 있다. 아침에 눈을 뜨자 마자 텔레비전을 켜고 라디오를 듣고 가족과 얘기하며 식사를 하고 집을 나서서 직장에 나가 일을 하고 타인과 상호작용을 하고… 우리 주변에서 일어나는 모든 일들은 정보를 전달을 통해 일어나고 있다. 즉, 우리는 정보 없이는 살아 갈 수 없고 어느 누가 정확한 정보를 얼마나 가지고 있느냐에 따라 삶의 방식이 달라진다.
그렇다면 교육정보화란 무엇일까? 말 그대로 교육에 있어서의 정보화다. 정보화의 정의를 간단히 살펴보면 ‘관찰이나 측정을 통하여 수집한 자료를 실제 문제에 도움이 될 수 있도록 정리함. 또는 그렇게 됨.’ 이다. 이 정의를 교육에 대입하면 ‘교육에 있어서 관찰이나 측정을 통해 수집한 자료를 실제 교육 문제에 도움이 될 수 있도록 정리함. 또는 그렇게 됨.’ 이라고 교육정보화의 정의를 내릴 수 있다. 정보는 언제 어디서 누구나 사용 할 수 있는 것이기 때문에 교육에 있어서의 정보화 또한 그러하다. 언제 어디서 누구나 학습 할 수 있는 것이 교육정보화의 진정한 의미이다.

지난 4월 한 달간 오산의 성호고등학교로 교육 실습을 다녀왔다. 그곳 나름대로 정보화 도서관, 영어교실, 첨단 과학실, 각 교실마다 컴퓨터와 텔레비전 기자재, 교육행정정보 시스템(NEIS), 그 밖의 각종 교육 자료 등을 갖추고 있었다. 지금부터 살펴 볼 교육정보화의 실질적인 모습을 성호고등학교를 통해 얘기하고자 한다. 우선 교육정보화의 목표부터 살펴보자.

참고 자료

교육인적자원부, 『2006년도 교육정보화촉진시행계획(안) 』,2005
교육인적자원부, 『2006년도 교육정보화촉진시행계획(안) 』,2005
오산 성호고등학교 홈페이지(http://www.sungho.hs.kr/)
오산 성호고등학교 교육실습 연수자료