사이버 강의의 장점 및 긍정적기능과 보완해야 할 과제

소개글

새롭게 등장하고 있는 사이버강의의 긍정적기능을 중심으로 조사하였습니다.
인터넷이 보편화되고, 정보통신 기술의 발전으로 면대면학습의 대신 사이버강의가 늘어나고 있는데 그것의 장점과 긍정적기능 그리고 보완해야할 앞으로의 과제를 서술하였습니다.
중간중간 이해를 돕기위해 그림도 첨부되어 있으니 이해하기쉽고 보기에도 깔끔하고 한층 도움이 되실 겁니다.

목차

Ⅰ. 사이버 강의의 정의
Ⅱ. 사이버 강의의 필요성
Ⅲ. 사이버 강의의 특성
Ⅳ. 사이버 강의의 효과
Ⅴ. 마무리

본문내용

정보통신기술이 눈에 띄게 급속도로 변해가면서 우리의 삶과 질이 크게 바뀌고 있다. 그 중에서 기술의 발전과 더불어 교육 쪽에서도 연구가 많이 이루어 지고 있다. 기존의 오프라인 강의가 아닌 다른 방식의 강의의 형태도 현대 사회의 특성에 잘 맞춰 빠르게 변하고, 다양한 정보를 습득할 수 있는 사이버 강의가 주목 받고 있다. 인터넷만 가능한 곳이라면 언제, 어디에서나 시간, 공간에 구애 받지 않고, 손쉽게 강의를 들을 수 있다. 음성만 나오는 것이 아니라 강의자의 얼굴과 자료, 필기까지 자신의 모니터상에서 볼 수 있으니 정보통신과 교육기술이 점점 발전하고 있다. 이러한 여러 가지 이점들로 인해 인기를 끌고 있는 사이버 강의의 긍정적인 기능들을 살펴 보고자 한다.

Ⅰ. 사이버 강의란 무엇인가?

사이버 강의란 정보 및 통신 기술을 이용하여 강의, 토론, 평가, 학사 운영등 물리적 공간에서 이루어지는 교수학습의 과정이 사이버 공간에서 시간적 제약을 받지 않고, 이루어지는 교육활동으로, 교수와 학생이 시간적, 공간적 제약을 극복하고, 인터넷을 비롯한 정보통신 인프라를 이용하여 교사-학생, 학생-학생이 쌍방향으로 대화하고, 원하는 장소와 시간에 원하는 교육 서비스를 받을 수 있는 새로운 형태의 기술 기반 교육체계이다. 정규 교육의 보조 역할을 수행하고 학교에 가지 않고 가정에서 정보 통신 매체를 통해 공부가 가능한 홈스쿨과 온라인으로 강의를 수강하는 사이버 강좌 등이 있다. 앞으로 시간이 지날수록 오프라인 강의에서 온라인 강의 즉, 사이버 강의의 비중이 점차 높아질 것이다.

참고 자료

영남대학교 정보통신과 윤리 박한우 교수님 자료,
이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소 “교육과학연구” 학술지,
전주대학교 산업경영연구소 학술지 “사이버 강좌에 관한 사례 연구”
양종민씨 교육학석사 논문 “초고속 통신망 환경에서의 원격화상 강의시스템의 분석”
서라벌대학 성윤창 교수 논문 “사이버 교육 시스템의 구축과 발전방향에 대한 연구”
배제대학교 정보통신대학원 이경미씨 석사학위 논문 “사이버 대학에서의 강의 컨텐츠 개발에 관한 연구”