자극과 반응 지도안

소개글

1. 교재
가) 교과서명 : (7학년) 고등학교 과학
나) 저자 및 출판사 : 이문원 외 13명, (주) 금성출판사
2. 단원명
가) 대단원 : Ⅳ. 생명
나) 중단원 : 12. 자극과 반응
다) 소단원 : 1. 자극의 수용 (시각)

목차

1.교재 및 단원명
2.단원 설정의 이유
3.학습목표
4.단원의 구성
5.차시별 교수 학습계획
6.지도 방침 및 지동상의 유의점
7.본시 교수-학습 과정안
:도입
전개
정리
차시예고
학생 활동지
형성평가 포함

본문내용

감각기관의 소중함을 느끼도록 하여 감각기관의 구조와 기능에 대한 학습에 흥미를 갖게 한다. 또한 감각기관에 대한 학습을 통해 감각기관을 잘 보호할 수 있음을 알려준다.
감각기관의 소중함을 느낄 수 있는 질문을 한다.
① 눈을 감고 책을 읽을 수 있는가? 눈을 감고 짝의 코를 잡아보자.
② 피부에 온도변화를 느끼는 온점이 없다면 뜨거운 물체에 손이 닿았을 때 손은 어떻게 되겠는가?
교사의 지시에 따라 행동하고 생각해보면서 감각기관의 소중함을 깨닫고 이에 대한 학습에 흥미를 갖는다.
감각기관에 대해 어떠한 내용을 학습할 것인지를 학생들에게 알려주어 학습에 대한 준비를 하도록 한다.
<학습목표제시>
1. 주변에서 받고 있는 자극의 종류와 이들을 수용하는 감각기를 말할 수 있다.
2. 눈에서 빛을 수용하는 방식을 눈의 구조와 관련지어 설명 할 수 있다
3. 물체의 색을 구별할 수 있는 원리를 설명할 수 있다
감각기관에 대해 어떠한 내용을 공부하고 싶은지 생각하며 학습목표에 그 것을 반영하도록 한다. 또한 교사가 제시한 학습목표를 읽고 학습에 임할 준비를 한다.

참고 자료

금성출판사 1학년 과학 교과서 및 참고서