[인문]Kohlberg의 도덕성 이론

소개글

Kohlberg의 도덕성 이론에 관한 대학 리포트입니다.
콜버그의 생애를 소개하고 도덕성이론을 소개하는 글입니다.

목차

Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 이론
1. Kohlberg: 인지적 도덕 발달 이론
2. Kohlberg의 3수준 6단계의 도덕성 발달 이론
(세부 목차)
Ⅲ. 나의 도덕성 발달에 대하여

본문내용

Ⅰ. Kohlberg의 생애

Jean Piajet은 도덕발달 심리학의 선구자로 알려져 있다. 그의 연구를 확대했을 뿐만 아니라 보완함으로서, Piajet만큼이나 도덕발달이론에서 큰 비중을 차지하고 있는 인물이 바로 Kohlberg이다. Lawrence Kohlberg (1927-1987)는 미국 뉴욕 주 브론실에서 출생하였다. 1945년, 똑똑하고 부유한 집안의 자녀들이 다니는 사립학교인 메사추세츠의 엔드버 아카데미를 졸업하고, 그 후 곧바로 대학에 진학하지 않고 이스라엘 난민을 유럽에서 이스라엘로 나르는 운항기의 부조종사가 되었다.
상선에서 근무를 한 후, 1948년 아주 좋은 성적으로 시카고 대학을 졸업하고 같은 대학원 심리학과에 진학하였다. 처음 임상심리학에서 관심이 있었지만, 곧 Piajet에 흥미를 느끼고 도덕적 문제에 관해 연구하고 자료를 모았다. 그 결과를 박사논문으로 씀으로써 새로운 도덕성 발달단계이론의 성립을 보았다. 1958년 시카고 대학에서 박사학위를 취득하였으며, 논문이 나온 이래 20 여 년 동안 피험자들을 대상으로 종단연구를 했고, 예일대학에서 교수생활을 시작하여 하버드대학에서 교육학과 사회심리학을 가르쳤다. 유년기에서 성년기에 이르기까지 도덕발달의 단계들을 확립하는 이른바 도덕성 발달이론을 일관되게 탐구했던 그는 30여 년간 화려한 학문적 공헌을 하였으며, 1987년 59세의 나이로 생을 마감했다. 주요 저서로 「도덕발달의 철학」, 「도덕발달의 심리학」, 「교육과 도덕발달」 등이 있으며 Kohlberg는 Piajet의 전통을 이은 학자로서 도덕성 발달단계이론을 수립하였다. 인지 심리학의 기수인 Kohlberg의 도덕교육이론은 인지심리학의 기본명제들에 기초하였다. 그는 교육의 과업을 개인의 심리적․인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕발달의 자연적 과정을 자극하는데 있다고 보았다.

Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 이론

1. Kohlberg: 인지적 도덕 발달 이론

Kohlberg와 그의 동료들은 수십 년 동안 인지적 도덕 발달 이론에 대해 연구해 왔는데, 그 이론은 국제 학계에서 상당한 관심과 논쟁의 대상이 되었다. 그의 이론은 Dewey의 심리학적 저술들의 영향을 받았으며, Piajet의 선구적인 연구에도 힘입은 바가 크다.

참고 자료

없음