소개글
교육철학과목에서 레포트로 제출했던 `본질주의의 교육철학` 입니다.
각 항목마다 간단히 요약이 되어있어 깔끔하고 알아보기 좋습니다.
★A+학점★
목차
1. 본질주의의 개념
2. 본질주의 교육의 의미
3. 본질주의 역사적 배경
1) 본질주의의 역사
2) 본질주의 발전 과정
4. 교육 원리
5. 본질주의의 철학적 근거
1) 대표 학자
6. 본질주의 교육이론
1) 교육 목적
2) 교육 내용
3) 교육 원리
4) 교육 방법
5) 본질주의의 교육적 견해
7. 본질주의 특징
1) 본질주의 교육의 특징
2) 교육사상의 특징
8. 진보와 본질주의의 비교
9. 본질주의의 한계점
10. 본질주의에 대한 비판점
11. 본질주의의 공헌점
본문내용
1. 본질주의의 개념
: 진보주의는 아동중심주의, 경험중심주의, 생활중심주의, 활동중심주의, 지역사회중심주의로 전통적 교육을 개혁해 나가는 데 공헌도 했지만 또한 전통적 교육이 지니는 장점들을 소홀히 하는 폐단도 낳게 되었다. 그래서 이 같은 진보주의가 지니는 한계점을 지적하고 이를 극복하려는 움직임이 뒤이어 나타났다. 이런 움직임 중의 하나가 1930년에 나타난 본질주의이다.
그러면 본질주의(essentialism)란 무엇인가. 원래 본질주의란 말은 본질파 운동의 창시자인 데미아쉬캐버치(M. Demiashkevich)가 처음으로 사용했는데, 그에 의하면 인간문화 즉 사회전통 가운데 ‘가장 기본적인 요소’ 및 ‘본질적인 요소’를 주장한다는 말에서 유래한다. 따라서 교육의 기능은 인류가 축적해 놓은 유산인 문화재 중에서 가장 중핵 적이고, 본질적이고, 영원하고, 보편적인 지식을 간추려서 다음 세대에게 전달하는 것이다. 그러므로 교육은 근본적인 것, 중핵적인 것, 항구적인 것, 전통적인 것을 존중하고 이것을 전달하는 것을 사명으로 하여야 한다고 본다. 이처럼 본질주의는 문화를 구성하는 가장 본질적인 것(essentials)을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역사를 전진시키는 원동력을 길러 내자는 하나의 교육신조다.
본질주의는 모든 사람에게 공유되고 조직적으로 가르쳐져야 할 문화의 불가결의, 공통적인 핵(어떤 지식, 기능, 태도, 이상 등)이 존재하며, 따라서 앞 세대는 교육을 통해 이 문화의 핵을 일정한 수준으로까지 엄정하게 계승시켜야 한다고 여기는 사상이다.
문화를 구성하는 가장 핵심적인 것이란 무엇을 가리키는가. 위의 정의에 있듯이, 예를 들면, 인류가 걸어온 발자취 등과 같은 역사적 지식, 읽기 ․ 쓰기 ․ 셈하기 등과 같은 기능, 예의나 범절 등과 같은 태도, 그리고 인류의 미래에 대한 꿈 등과 같은 이상이 아니겠는가. 이렇게 보면, 이같이 귀한 것들을 소홀히 하고 어떻게 교육했다 할 수 있느냐는 반문이 나올 수 있다. 그런데 실은 바로 이것을 너무 소홀히 했다면서 진보주의를 비난하고 나선 일련의 학자들이 있었다. 이들은 1938년에 ‘미국교육의 향상을 위한 본질파위원회’(The Essentialist Committee for the Advancement of American Education)를 구성하여 강령을 채택했고, 이 강령을 널리 선포하면서 새로운 하나의 교육개혁운동을 전개했다. 이러한 본질주의는 철학으로서 시작된 것이 아니고 처음부터 교육운동으로 시작하였다. 다시 말해서 진보주의 교육에 대한 반응으로 나타난 보수적 교육이론이 있다. 그러나 영원 주의와는 달리 진보주의를 질적으로 부정하지 않는다. 대표적 학자로는 브리드(Frederick Breed), 브리그스(Thomas Briggs), 베스터(Arthur Bestor) 등이다. 이 중에서도 대표적인 사람이 배글리다.
참고 자료
* 참고문헌 *
조화섭(2005), 교육학, 교육마을
김정환, 강선보(2003), 교육철학, 박영사
조명래(1998), 교육사 및 교육철학, 학이당
신득렬(2000), 교육사상사, 학지사
신용국(1973), 교육사상사,
양서원, EBS교육철학 P.218
* 인터넷 출처 *
http://rina98.com.ne.kr/edu/phyco/p7.htm
`관념주의교육에 대해 알고 싶네요...` - 네이버 지식in+네이버 오픈백과