유아 연구 및 평가 방법

소개글

방통대 유아교육에 관한 자료입니다.
연구에 관한 평가 방법이 제시되어 있습니다.
참고하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 타당도
1) 타당도의 개념적 속성
2) 타당도의 종류
(1) 안면타당도
(2) 내용타당도
(3) 구인타당도
(4) 공인타당도
(5) 예언타당도
(6) 체제적 타당도
(7) 생태학적타당도
3) 타당도의 적용 및 기준
2. 검사의 신뢰도
1) 검사의 신뢰도 개념
2) 검사의 신뢰도의 종류
(1) 검사-재검사 신뢰도
(2) 동형검사 신뢰도
(3) 반분 신뢰도
(4) 문항내적일관성신뢰도(크론바알파)
3) 신뢰도에 영향을 주는 요인
4) 신뢰도를 높이는 방법
3. 신뢰도와 타당도의 관계

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

대부분의 사람들이 초등학교에 또는 그 이전의 예비학교에 들어가면서 시험을 경험하고, 그 후 인생을 통해서 꾸준히 평가의 대상이 됩니다. 어떤 사람이 장래에 어떤 직업을 가지게 될 것인가는 많은 경우 시험결과에 의해서 결정되며, 또한, 이외에도 많은 기업체들과 정부기관들은 평가점수들에 근거해서 응모자들을 선발하고 배치시키거나 승진시킨다.
그러나, 이러한 검사 평가가 우리자신들의 생활에서 중요한 역할을 하고 있다는 데에 대해서는 이의가 없으나, 과연 그 검사 평가가 우리자신들을 얼마나 공정하게 평가하고, 우리들의 능력을 제대로 평가하고 있는 가에 대해서는 여러 가지 논란이 있을 수 있습니다. 따라서 연구 평가는 이것들이 의도한 바를 측정하고 그 점수들이 피검사자들의 지식과 기능들을 정확하게 반영하는 것이 꼭 필요하다할 것입니다.
이러한, 평가방법이나 도구가 좋으냐. 나쁘냐 하는 것을 드러내는 것으로 우리는 적합도, 타당도, 신뢰도, 실용도를 통해 확인할 수 있습니다.
본 글에서는 이러한 검사도구의 양호도 가운데 타당도와 신뢰도에 대한 개념, 종류, 그리고 이를 추정하는 방법을 살펴보기로 하겠습니다.

Ⅱ. 본론
1. 타당도(妥當度)

1) 타당도의 개념적 속성

타당도(Validity)는 측정하고자 하는 것을 얼마나 충실히 측정하였느냐, 즉 연구에서 측정하고자 하는 바를 검사가 제대로 측정하였느냐를 나타내는 것을 말한다. 우리가 키를 측정하기 위하여 `자`를, 무게를 달기 위하여 `저울`을 사용하는 것이 타당하다고 할 수 있다. 즉, 평가하고자 의도했던 구체적인 목표나 내용을 제대로 평가하고 있는지를 나타내는 정도를 말한다. 따라서 타당도는 측정하고자 하는 변수를 검사가 제대로 측정하였느냐에 관심이 있으며, 검사점수로부터 만들어진 추리의 적합성, 의미성, 유용성과 관계된다.

참고 자료

1. 홍순정 백순근 공저 「유아연구 및 평가」 방송통신대학출판부 2003년
2. 김진규 「교육과정과 교육평가」동문사 2002년
3. 장택수 「교육연구의 이론과 실제」형설출판사 2004년
4. 장휘숙 한건환 공저 「아동연구방법」창지사 2005