[교육]피아제.에릭슨,프로이드 요약정리

소개글

에릭슨, 피아제, 프로이드에 대한 이론을 간단명료하게 요약한 것입니다.
아동간호학 레포트 A+ 받았습니다 ^^

목차

피 아 제
프 로 이 드
에 릭 슨

본문내용

< 피 아 제 >
피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다.
인지발달 이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다.
< 프 로 이 드 >
프로이드 이론의 주요 요소는 본능, 자아, 초자아이다.
① 본능 (Id) : 쾌락의 원리에만 따르고 현실원리는 무시하는 것을 말한다. 오로지 만족만을 추구하고 논리성은 결여되고 사회적 가치를 무시한다.
② 자아 (Ego) : 인간이 사회적, 신체적, 심리적 환경에서 효율적으로 살아가도록 해주는 의식적 영역으로 인간의 지능, 기억력, 문제해결능력, 현실과 환상의 분리, 경험과 미래학습의 연합을 포함한다. 자아의 발달은 전 생애를 통하여 이루어진다.
③ 초자아 (Super Ego) : 아이가 행동에 대한 상벌을 학습할 때, 생후 초기동안 일어나는 자아로부터의 의식과 발달을 나타내는 정신영역이다. 규칙과 가치를 내면화해서 도덕이나 양심에 따라 행동하는 연습을 하게한다.
< 에 릭 슨 >
에릭슨은 인간을 합리적인 존재 그리고 더 나아가 창조적 존재로 보고 있다. 인간행동이 의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화 된다고 보았다. 인간을 내적 통합성, 좋은 판단력 그리고 성공할 수 있는 능력을 지니고 있는 합리적이고 이성적이며 창조적인 존재로 규정하고 있다. 인간을 총체적 존재로 보고 있으며, 환경 속의 존재로 규정하고 있다.
에릭슨의 발달단계는 8단계로 나누어진다.

참고 자료

1. 손영희 외(2003), 기본간호학(상), 서울 : 현문사 , 70-71
2. 이현섭 외 (1999), 아동발달심리, 서울 : 학지사
3. 김순형 외 (2002), 보육학개론, 서울 : 학지사