[교육]프로이드와 에릭슨의 정신분석이론

소개글

아동발달에서 빠지지 않는 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론에 대한
레포트 보고서 입니다.
여러 자료들을 모두 모았습니다.
다른 데서 찾지 마시고 정보만 가득히 모아놓은 레포트 하나면 걱정 없을 겁니다.

목차

I. Freud의 심리성적 이론

1. Freud
2.인식의 수준
3. 성격구조
4. 불안과 방어기제
(1)불안
(2)방어기제
5. 발달단계
6. Freud의 심리성적 이론 평가


II.Erikson의 심리사회적 이론

1. Erikson
2. 자아 발달이론(8단계 이론)
3. Erikson의 심리사회적 이론 평가


III.Erikson과 Freud 이론의 비교





VI.기타
1. 함께 생각해 볼 문제
2. 참고문헌

본문내용

“정신분석학의 아버지” 불리는 sigmund freud는 1856년 체코슬로바키아의 모라비아에서 태어났으나 일생의 대부분을 비엔나에서 보냈다.
Freud의 지적 관심은 다방면에 걸친 것이어서 대학에 진학할 때 전공선택에 어려움을 겪었다. 결국 의과대학에 진학하여 신경계통을 전공하였다.Freud는 19세기말비엔나에서 신경과 수련을 받았다. 수련과정에서 그는 부분마비, 진전, 청각상실과 같은 신체적인 증상을 호소하는 환자를 치료한 결과 이러한 신체증상은 정서적 혼란 때문에 생긴다는 것을 알았다. Freud의 정신분석이론은 주로 초기 아동기경험, 무의식적 동기와 갈등, 성적 및 공격적 충동이라는 개념을 가지고 인간의 성격, 동기 및 심리장애를 설명하려고 한 것이다.
1. Erikson

Eric Erikson은 신 정신분석학파로 자아과정, 현실검증에 더 관심을 갖고 심리 사회적 측면을 강조했다. Erikson의 심리 사회적 발달이론은 기본적으로 Freud의 이론을 바탕으로 하였으며 성격의 심리적․사회적 발달에 초점을 둔다. 그리고 내재된 기초 안에 의해 발달이 이루어진다고 믿는다. Erikson에게 있어 주요 개념은 자아정체감의 발달이다. 확고한 자아정체감을 확립하기 위해서는 일생을 통해 여덟 가지 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다.
사람이 성장하면서 직면하게 되는 위기를 수용하고 해결한다는 것은 개인이 가지고 있는 사회 심리적 특징에서 긍정적․부정적인 면이 서로 적절한 비율로 나타나고 있음을 의미하는 것으로 직면한 위기를 긍정적인 관점으로 해결하게 되면 인격을 형성하는데 충분한 기능을 하게 된다.

참고 자료

-아동발달의 이해 (학지사)- 정옥분 지음
- http://search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%BF%A1%B8%AF%BD%BC&frm=t1&sm=top_hty-네이버 검색 (에릭슨)

-http://search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%C1%A4%BD%C5%BA%D0%BC%AE%C0%CC%B7%D0&sm=tab_hty-네이버(정신분석이론)