[아동]상상연습이 뇌성마비아동의 선긋기 정확성에 미치는 영향

소개글

조별로 발표과제를 준비하면서 만든 파포입니다
열심히 했구요
파포를 디자인보단 내용에 충실했습니다 ~ ㅎ

목차

Ⅰ. 서론 
Ⅱ. 연구방법 
1. 연구대상자 및 기간
  2.연구설계
3. 연구과정
(1)검사도구
(2) 검사방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 고찰 
Ⅴ. 결론
 

본문내용

상상연습이 뇌성마비아동의 선긋기 정확성에 미치는 영향 
Ⅰ. 서론   상상연습의 치료적 잠재력과 운동상상력은 우리가 알고있는 것보다 효과가 뛰어나고 이것을 표현하기 위해선 실험에 필요한 적절한 가설을 설정해야 한다(Jackson 등, 2001). 편마비환자의 섬세한 과제수행능력의 향상뿐만 아니라 정상인의 운동수행능력향상과 근력을 증가시키는 방법으로 상상연습이 효과가 있음을 보고한 기존의 연구결과에 근거하여 본 연구에서는 상상연습이 뇌성마비아동의선긋기 정확성에 미치는 영향을 알아 보고자 한다.
Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상자 및 기간
 본 연구의 대상은 전북 도립장애인종합복지관에서 치료를 받고 있는 뇌성마비아동 2명으로 하였다.
대상자 선정조건은 다음과 같았다.
1) 연구자의 지시에 이해를 하며 실행 할 수 있는 아동.
2) 시각이나 청각이 과제수행에 큰 영향을 주지 않는 아동.
3) 간질, 우울증이 없는 아동.
4) 어깨관절에 강직이 심하지 않는 아동.
대상자의 일반적인 특성은 표 1과 같다.

연구기간은 총 5주간,측정은 수요일과 주말을 제외한 1일 1회씩 총 20회 실시
측정의 변수를 통제 하기 위해 매회 실시하는 시간은 물리치료를 받기 전 시간인 오전 9시~9시50분 사이로 함
장소는 동일한 곳에서 시행
실내온도는 17℃ ~ 20℃ 로 유지
2.연구설계
본 연구는 개별실험 연구방법(single subject research design)중 실험 대상자간 다중 기초선설계(multiple baseline design across subjects)를 이용하였다.
3. 연구과정(1)검사도구
1) 직선 긋기 검사
직선 긋기 검사를 위해 A4용지에 간격이 15 ㎝인 시작점과 마침점을 표시(지름 0.5 ㎝의 점)하고 두 점을

참고 자료

없음