[교육]영유아의 놀이요법

소개글

영유아의 놀이요법 레포트입니다.
레포트 쓰는데 많은 도움 되시길 바랍니다.^^

목차

1. 놀이의 가치
2. 놀이행동에 대한 사회적 형태의 발달
3. 놀이의 특징
4. 놀이를 하는 아동의 관찰(Observation of the child at play)
5. 놀이의 분류

본문내용

1. 놀이의 가치
1) 신체적 발달
영아와 어린 아동은 딸랑이, 공, 그리고 다른 놀이감을 가지고 놀이를 함으로써 생기는 촉각, 시각, 그리고 청각을 통해서 감각능력을 발전시킨다.
2) 자기 인식
자기 신체에 대한 적극적인 탐구와 자신을 엄마로부터 분리된 존재로 인식하는 것을 시작으로, 자기 정체성의 과정이 놀이 활동을 통해 쉬워진다. 아동은 그들이 누구인지 그리고 세계속에서의 자신의 위치를 배우게 된다. 놀이를 통하여 아동은 자신의 능력을 시험하고, 다양한 역할을 생각하고 시도하며, 자신의 행동이 타인에게 미치는 효과를 배운다.
3) 지적 발달
아동은 놀이를 통해 그들의 지적 능력을 발전시킨다. 아동은 사물의 크기, 형태, 짜임새, 숫자, 그리고 사물의 이름에 대한 차이를 배운다. 놀이는 아동이 실제적인 것을 비실제적이고 공상적인 것과 구별하도록 해주며, 지적인 성인으로써의 발달을 촉진한다.
4) 도덕적 발달
아동은 그들의 부모, 선생님, 종교적 조언가, 다른 성인, 그리고 동료로부터 도덕적 가치를 배운다. 아동은 또한 행동에 책임지는 것을 배운다.
5) 창의성
놀이는 창조적이게 하는 가장 좋은 상황이다. 찰흙, 종이와 같은 자료를 사용한 놀이와 손가락으로 그림 그리기와 같은 놀이를 통해 창의성이 발달한다. 아동은 집을 나타내는 판지상자, 기차를 나타내는 나무토막 혹은 총을 나타내는 빈 플라스틱 상자와 같은 사물을 가지고 노는 놀이에서 창의적이다. 아동은 혼자 놀고 있을 때 가장 창조적이며, 새로 발견된 능력을 놀이 세계 외부의 삶의 영역으로 옮길 것이다.
6) 치료적 효과
놀이는 모든 연령의 개인을 스트레스와 긴장에서 벗어나게 해준다. 놀이 속에서 아동은 감정을 표현할 수 있고, 받아들일 수 없는 충동들을 사회적으로 받아들여지는 방법으로 표출한다. 아동은 두려운 상황을 실험하고 검증할 수 있으며, 실제에서는 하지 못하는 역할과 지위를 가정하여 대리로 숙달할 수 있다.

참고 자료

없음