아동기의 실종 감상문

소개글

발레리 폴라코브 수란스키의 저서인 “아동기의 실종”은 과거부터 현재까지 우리가 아동에 대해 어떤 개념을 가지고, 또한 만들어 왔으며, 현재 어떠한 양상으로 아동들이 보육과 교육을 받고 있는지에 대해 여러 학자들과 이론을 바탕으로, 또한 저자 자신이 직접 관찰하고 기록한 내용에 근거하여 논하고 있다.

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본문내용

발레리 폴라코브 수란스키의 저서인 “아동기의 실종”은 과거부터 현재까지 우리가 아동에 대해 어떤 개념을 가지고, 또한 만들어 왔으며, 현재 어떠한 양상으로 아동들이 보육과 교육을 받고 있는지에 대해 여러 학자들과 이론을 바탕으로, 또한 저자 자신이 직접 관찰하고 기록한 내용에 근거하여 논하고 있다.
구성부분으로는 아동기의 개념과 역사, 저자가 관찰한 다양한 보육기관에서 아동을 다루는 방법들, 그리고 아동기의 실종의 실체, 크게 세부분으로 나뉘어져 있다.
아동기란 넓은 뜻으로는 출생부터 청년기에 들어가기 직전을 뜻하며, 좁은 뜻으로는 학동기를 뜻한다. 일반적으로 아기와 청소년 사이의 연령기라고 할 수 있다.
아동기의 역사는 매우 모호하다. 고대부터 중세, 현대에 이르기까지 아동 스스로가 자신들을 대변한 것이 아니라 성인들의 개념에 따라 실체가 존재하기도 하고, 아동이라는 개념이 아예 정립되어 있지 않기도 하기 때문이다.
고대부터 중세까지 우리가 아동들에게 행해였던 일- 만연한 유아살해, 아동학대(우리가 어릴때 흔히 들어왔던 말을 안듣거나 밤에 잠을 안자면 망태기 할아버지가 잡아간다는 등의 이야기가 이 시대 아동들에게도 행해지고 있었다. 이는 모두 성인들의 필요와 편리에 근거한 것들이다), 계층과 성별에 따른 아동취급의 차이, 노동을 할 수 있는 계층, 또는 사회 질서 유지를 위해 학교 교육을 받아야만 하는 의무자의 역할까지 성인이 아동이라는 것을 인정하고, 또한 그들의 실체와 권리를 인정해 주기까지 많은 시간이 필요했다.
게다가 중요한 사실은 현재 우리가 아동에 대해 알고 있는 지식과 그들에게 행하는 보육과 교육의 형태조차도 아동 스스로가 느끼는 세상에 대한 인식과 의식을 탐구한 결과에서 나온 것이 아니라 단지

참고 자료

발레리 폴라코브 수란스키의 저서인 “아동기의 실종”감상문입니다