다함께 즐기는 축구형 게임

소개글

축구형 게임에 있어서 지도시 주의를 기울여야 할 점을 간단한 리포트로 작성하였습니다.

목차

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본문내용

학교 체육에 있어 축구형 게임은 주로 공차기/ 몰기, 공멈추기/ 이어주기/빼앗기/차넣기/잡기, 짝축구하기, 간이축구하기 등으로 학생의 기초 기능과 함께 게임능력을 향상시켜주는 수준별 학습을 지향하고 있다. 영역 침범형 게임으로서 축구형 게임은 매우 역동적이며 체력 소모가 많은 활동들로 구성되어 있다. 영역 침범형 게임과 같이 역동적이고 공격적인 게임은 여학생들에게 ‘피구’와 같은 게임으로 대체되어 제시되는 경우가 많다. 이는 여학생들이나 게임 기능 수준이 낮은 학생들로 하여금 게임 기능 수준이 높은 남학생들과의 협동적 상호 작용의 기회를 박탈하는 결과를 가져온다. 따라서 여학생들 및 기능 수준이 낮은 학생들의 참여와 흥미를 증진시킬 수 있는 간이 게임들을 개발, 적용할 필요성이 있다. 또 제시된 게임의 예는 소모둠 중심의 활동을 전제하여 제시된 것이므로 학교, 학년, 학급의 사정에 맞게 변형하여 사용하는 것이 바람직하다.

이처럼 축구형 게임에서 수준별 학습이 이루어지기 위해서는 보다 다양한 축구형 게임을 교사가 구안하여야 한다. 이미 교육과정에서 지향하는 바가 수준별 체육수업으로 참여와 흥미를 동시에 추구하고 있는 점에서 이를 구현하기 위한 방법적 측면에 비중을 두어야 할 것이다. 어떻게 하면 축구형 게임을 학생들이 다함께 즐기면서 수업 내용을 학습할 수 있느냐란 교사의 반성의 자세가 요구됨은 당연한 일이다.

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