[유아교육]유아교육사상가

목차

-아리스토텔레스-
1.아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스의 주요이론
아리스토텔레스의 교육사상
1)인간의 본성과 교육
2)실천학적 교육이론의 특성
가. 자연주의적 관점
나. 개성주의적 관점
3)교육의 목적
4)교육의 과정
5)여러 가지 교육
6)교육방법
4. 아리스토텔레스의 교육사적 의의
실재론의 교육원리

본문내용

유아교육사상가
-아리스토텔레스-

1.아리스토텔레스의 생애
▶아리스토텔레스의 생애연대기

B. C. 384년 그리스의 칼키디케 반도의 스타게이로스에서 출생
B. C. 366년～348년 플라톤의 아카데미아 학원에서 수학
B. C. 348년 헤르메이아스왕의 초빙으로 아소스로 이주
B. C. 343년～340년 알렉산드로스의 궁정교사
B. C. 335년 아테네에서 뤼케이온 학원 건립
B. C. 322년 칼커스에서 위장병으로 사망 (63세)

아리스토텔레스의 주요이론
정치학 시학 논리학 자연학 형이상학 윤리학
↳ • 인간 행동을 다루는 영역을 넓은 의미에서 “정치학” 이라고 부름.
• “어떻게 하면 좋은 사람으로 기를 수 있는가?”에 대하여 문제 제기
• 정치학은 그 자체가 바로 교육적인 문제를 다루는 학문
아리스토텔레스는 플라톤과 마찬가지로 교육에 커다란 중요성을 부여했으며, 교육을 국가가 해야 할 일이라고 생각했다. 육체와 육체의 욕구는 영혼과 영혼의 기능들보다 일찍 발달하기에 교육은 육체에서 시작해야 한다고 했다. 그러나 육체는 영혼을 위해 훈련되어야 하며, 욕구는 이성을 위해 훈련되어야 한다. 그러므로 교육이란 도덕 교육이다. 도덕 교육에 대한 강조는 어린이들의 교육에서도 나타나고 있다. 아동들은 그림을 그리는 법을 배워야 하며, 그 목적은 아름다움을 감상하기 위해서이다. 그리고 그들은 도덕적인 이상을 표현하는 그림이나 조각을 감상하는 법도 배워야 한다.

참고 자료

없음