[독후감]뫼비우스의 띠를 읽고나서

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뫼비우스의 띠

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소설 `뫼비우스의 띠`는 사람의 하나의 특성에 대해서 다루고 있습니다. 물론 다른 분들은 노동자들의 소외와 가난 같은 문제를 다룬 작품이라고 볼 수 있겠지만 저는 이 글의 제목과 선생님의 이야기에 더 치중하여 글을 썼습니다.
우선 소설에 대한 간단한 소개를 하겠습니다. 참고로 이 소설을 제 관점에 맞춰 이야기하겠습니다. 제 발표를 다 듣고 나시면 제가 왜 이런 관점에서만 글을 소개했는지 알게 되실 겁니다.
먼저 첫 번째는 굴뚝 청소와 관련된 교사의 질문에 대하여 학생들이 답하는 이야기입니다. 교사의 질문에 대해 더러운 아이와 깨끗한 아이가 있다는 전제에 당연하다는 듯 받아들이는 학생들의 고정관념에 사로잡힌 모습이 보여 지고 있습니다. 또 학생의 답변에 대해 반박하는 교사의 말을 통해 아이들이 서로 자신의 깨끗함과 더러움을 알지 못한다는 양면성에 관해 말하고 있습니다. 마지막으로 교사는 ‘뫼비우스의 띠’를 통해 학생들의 그런 고정관념을 탈피하라고 가르치고 있습니다.
두 번째는 앉은뱅이와 꼽추의 이야기입니다. 앉은뱅이와 꼽추는 자신들의 입주권을 사기 당해 헐값에 팔고 자신들의 집이 헐리는 모습을 봅니다. 그리고는 사기 당한 돈을 받아내기 위해 부동산 업자를 납치합니다. 그런데 두 사람은 부동산 업자로부터 자신들의 몫을 되돌려 받은 뒤에도 그를 풀어 주지 않고 차와 함께 불태우게 되는데, 이 과정에서 원래 피해자였던 앉은뱅이와 곱추는 가해자로 처지가 바뀌게 됩니다. 이처럼 겉으로 보아서는 누가 가해자이고, 누가 피해자인지를 쉽게 알 수 없는 현실을 보여 주고 있습니다.
세상은 이처럼 양면성을 가지고 있습니다. 가장 대표적인 예를 들자면 사람 즉, 우리들이라고 할 수 있습니다. 사람들을 나눌 때 주로 선한 사람과 악한 사람으로 나누고 있습니다. 착한 일을 많이 한 사람을 선한 사람, 또 악한 행동을 하는 사람을 악한 사람이라고 말이지요. 그렇지만 꼭 선한 사람을 선하다고만 악한 사람을 악하다고는 할 수 없습니다. 아무리 선한 사람이라도 악한 면이 조금이나마 있기 마련이고 악한 사람도 역시 조금이나마 선한 면이 있기 마련이기 때문입니다. 예를 들면 루소를 들 수 있겠습니다. 교육계의 거장인 루소는 정작 자신의 아이는 버리고 맙니다.

참고 자료

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