건강장애아동의 이해

소개글

건강장애아동에 대한 전반적인 글 입니다.
체계적으로 잘 정리되어 있습니다.

목차

1. 개념 정의
2. 통계적 현황
3. 건강장애아 진단 및 평가
4. 건강장애아의 특성
5. 병·허약아동
6. 건강장애아의 교육
7. 건강장애아 상담

본문내용

1.개념 정의
① 건강장애(Health Impairment)의 정의
심장장애·신장장애·간장애 등 만성질환으로 인하여 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요하여 학교생활·학업수행 등에 있어서 교육적 지원을 지속적으로 받아야 하는 자(특수교육진흥법 시행령 제9조 제2항 관현 별표 제8호)로 정하고 있다.
② 병원학교
병원학교란 장기 입원이나 장기 통원치료로 인해 학교 교육을 받을 수 없는 학생들을 위해 병원 내에 설치된 학교로서 현 병원학교는 교사 1인이 운영하는 파견학급 형태이나 여러 학교, 여러 학년의 학생이 함께 공부하기 때문에 병원학교로 통칭되고 있다. 또한 이 병원학교는 장기치료를 받는 학생들에게 학업의 연속성 및 또래 관계를 유지시켜주고 심리·정서적 안정으로 인한 치료효과 증진에 병원학교 운영의 목적이 있는 것으로 한다.

2. 통계적 현황
우선 건강장애학생의 현황을 살펴보면, 2005년 10월 현재 전국에 3,288명(유치부:84명, 초등부:1,568명, 중학교:1,052명, 고등학교 584명)이 건강장애로 인하여 특별한 교육적 지원을 요하고 있으며 그 가운데 현재 만성질환의 치료로 인하여 장기 결석하여 상급학년 진급이나 상급학교 진학이 곤란한 학생은 702명(유치부:30명, 초등부:382명, 중학교:194명, 고등학교:96명)으로 나타났다.
2005년 현재 병원학교의 통계적 현황과 관련하여 아래<표>에서 살펴볼 수 있는 바와 같이 현재 전국 14개 병원학교에서 1일 평균 140여명, 한 달 평균 450여명이 교육적 지원을 받고 있다. 아울러 서울아산병원, 삼성서울병원, 가천의대 부속길병원은 2006년 병원학교 설치 예정에 있다.

참고 자료

특수유아교육 . 김종현·이성현·이은림·정대영 공저 ,. 1996
특수교육학 . 구본권 등 . 1991
특수 교육 원리 . 김정권 등 . 1992