[감상문]선생김봉두

소개글

영화 `선생 김봉두`를 감상하고 지리적인 요인과 교육학적인 의미를 서술한 레포트입니다.

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본문내용

‘선생 김봉두’라는 영화는 예전에도 TV에서 몇 번 본 적이 있었다. 그 때에는 저런 교사도 있구나하는 약간의 놀람과 내가 교사가 된다면 과연 어떠한 교사가 될 것인가를 한번 생각해 보는 정도로 영화를 감상했었다. 이번 과제를 하면서 영화를 다시 한 번 보았는데, 이 영화를 지리적인 관점에서 보니 이전과는 전혀 다른 각도에서 그냥 스쳐 지나쳤던 장면들을 새롭게 해석하며 볼 수 있었다.
이 영화에서는 전반적으로 도시와 농촌의 대립을 극명하게 보여준다. 서울의 초등학교 선생인 김봉두는 촌지 사건으로 인하여 동료 선생들이 모두 기피하는 오지의 시골분교로 발령이 난다. 교무회의 때에 모든 선생들이 지방발령을 보내려고 하는 교장의 시선을 피하고, 자신이 지목되면 변명을 늘어놓으며 한사코 지방발령을 피하려고 하는 장면은 코믹하게 그려졌지만 한편으로는 왠지 씁쓸했다. 실제로 도서벽지 학교에 근무한 경력이 있는 교사에게는 교육공무원 승진에서 가산점을 줌에도 불구하고 교사들은 지방발령을 꺼리는 것이 현실이다.
교사들이 이처럼 지방발령을 꺼리는 것은 문화적인 시설 부족으로 인한 불편과 자녀의 교육문제 등의 이유 때문이다. ‘선생 김봉두’에서도 김봉두가 발령을 받고 학교로 찾아가다가 맞은편에서 경운기를 몰고 오는 소사와 처음으로 만나는 장면에서는 제대로 정비되지 않은 도로로 인한 교통의 불편함을 알 수 있었다. 그리고 휴대폰도 잘 터지지 않고 가게 집도 없어서 한 달에 한 번 읍내에서 장을 봐오기 때문에 김봉두가 담배를 구하지 못하는 장면에서는 도서벽지 생활의 불편함을 느낄 수 있었다. 또한 5명의 학생들은 학교가 끝나도 주변에 문화시설이 없기 때문에 학교에 남아서 노는 장면은 학교가 끝나면 피시방이나 분식집 등으로 달려가는 서울의 학생들과 비교가 되었다.

참고 자료

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