[교육학]피그말리온 효과에 대하여
- 최초 등록일
- 2006.12.16
- 최종 저작일
- 2006.10
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소개글
교사는 교실 안의 피그말리온이다. 교사가 편견과 잘못된 정보의 습득 없이 학생을 있는 그대로 보고, 그에 대해서 적절한 수준의 기대감을 갖고 올바른 방법으로 그것을 표현할 때, 교사의 갈라테이아인 학생은 자신의 능력을 맘껏 펼치며 성장할 수 있을 것이다.
목차
Ⅰ. 내가 이 책을 선택한 이유
Ⅱ. 책 파헤치기
1. 피그말리온의 연원과 피그말리온 효과
2. 오크 초등학교 실험-교사기대
3. 피그말리온 효과에 대한 비판
4. 피그말리온 효과가 내포하는 것-교육적 시사
Ⅲ. 책을 읽고 난 후의 떠오르는 생각들
본문내용
Ⅰ. 내가 이 책을 선택한 이유
우리는 살아가면서 종종 어려운 시기나 견디기 힘든 상황을 맞는다. 사람들은 이러한 때에 각기 다른 모습으로 이에 대처하게 되는데 흔히들 쉽게 포기를 하든지, 아니면 복잡한 생각 없이 일단 부딪혀 직접 문제를 풀어가려고 한다. 하지만 나의 경우에는 ‘이건 아무것도 아니다’, ‘난 누구보다 잘 할 수 있다’와 같은 자기 암시를 통해 상황을 극복해 나가려고 한다. 어떠한 일을 하든지 간에 이에 대한 마음가짐이 가장 중요하며 마음먹은 것에 따라 본인의 행동이 바뀌고 결국 일의 결과가 달라진다는 것을 믿기 때문이다. 이와 같은, 자기가 예언하는 대로, 자기가 바라는 것이 실제로 현실에서 충족된다는 피그말리온 효과가 교실 안의 교사와 학생 사이에서도 일어난다는 것을 보여주는 책이 바로 로버트 로젠탈, 레노어 제이콥슨이 지은 <기대와 칭찬의 힘, 피그말리온 효과>이다. 교수님이 제시해 주신 여러 추천 도서들 중에서도 나의 이러한 생활 태도 때문에 가장 나의 관심을 끈 이 책은 피그말리온 효과가 일어나는 여러 경우를 제시하는데, 특히나 교실 안에서 일어나는 것에 초점을 맞춰 다양한 실험을 통해 우리에게 자기예언효과인 교사기대 효과가 학생에게 어떤 영향을 미치는가에 대해 얘기하고 있다. 아직 스승에게 가르침을 받는 입장에서 나는 학생이 이러한 효과에 얼마나 영향을 받는지에 대하여 궁금했고, 또한 앞으로 다른 이를 가르칠 수 있는 입장에서 가르치는 사람의 기대가 상대방에게 얼마나 영향을 줄 수 있는지에 관해서도 의문이 생겨 끝까지 재미를 가지고 이 책을 읽을 수 있었다. 피그말리온이란 단어는 어디에서 유래했으며, 그 효과는 어떠한 것인지, 책에 나와 있는 실험을 통해 도출된 결과와 이것이 우리들에게 의미하는 것은 무엇인지 아래에서 자세히 살펴보기로 한다.
참고 자료
로버트 로젠탈, 레노어 제이콥슨
- 기대와 칭찬의 힘 피그말리온 효과, 이끌리오, 2003.
안귀덕, 교육환경과 자아실현, 원미사, 2003.
심우엽, 교육심리학, 교육과학사, 2001.