사냥꾼 하나

소개글

동화책을 읽고 학교 과제로 작성한 것입니다.
여러가지 기준을 가지고 동화를 분석 한 것인데 제 6차 교육과정의 내용과도
연계하였습니다.
꼭 이 동화책이 아니더라도 동화책 분석에 많은 도움이 되실거예요.
(참, 동화를 분석하면서 유아발달에 관해서도 관련하였습니다)

목차

1. 줄거리

2. 동화의 글의 구조 분석

3. 그림분석
(1) 공간과 구조
(2) 색상과 형태

3. 교육적 가치 및 느낀점

본문내용

◆ 그림의 분석
(1) 공간과 구조
이 동화책을 보면 특징적인 것이 눈에 들어온다. 그것은 등장하는 동물과 배경들이 일정한 대칭적 구조를 갖고 있기 때문이다.
예를들어 코끼리가 나오는 페이지에서 양 페이지의 나무는 두 개씩 똑같은 대칭적 구조를 이루고 있으며 뒤에 나오는 배경도 마찬 가지이다. 이런 대칭적 구조는 그림에 있어서 안정감을 주고 더불어 규칙성을 발견하게 된다.
이 그림의 또다른 특징은 “패턴”이다. 여기에 나오는 동물들의 표정과 모습을 모두 똑같다. 마치 옷에 기계적으로 그려진 무늬처럼 동물들은 판박이 도장으로 박아놓은 듯 하다. 하지만 여기에서의 묘미는 모두 똑같다고 생각하지만 동화책을 반복해서 보다보면 조금씩 차이점을 발견 할 수 있는 재미이다. 예를들어 기린의 경우 한 마리를 그려놓고 나머지는 똑같은 것으로 인쇄나 복사를 했을 것으로 예상했는데 자세히 무늬를 살펴보니 세 마리 모두 달랐다. 이러한 미세한 차이점을 발견하는 재미를 통해 유아들은 집중력도 향상 시킬 수 있다.
여기서 잠시 “규칙성, 패턴”의 중요성을 살펴보고자 한다.
규칙성이 중요한 이유는 일정한 순서를 지각할 수 있는 능력을 길러 줄 수 있고 더불어 그 다음을 예상할 수 있는 능력까지 기를 수 있다는 것이다. 이는 사소한 것이지만 생활 속에서도 풍부히 적용 될 수 있는 것이다. 아침을 먹고 나면 점심을 먹고 또 저녁을 먹게 되는 것, 봄이 가면 여름이 오고 가을이 오고 겨울이 온다는 것,..등등 이처럼 규칙성을 통해 유아들은 자신의 생활을 통제할 수 있게 되고 계획하는 어린이로 성장할 수 있는 기반이 되는 것이다.
이 동화책의 또 다른 특징은 왼쪽에는 현재 등장하는 동물들이 나오는 면이고 오른쪽 페이지에는 다음에 등장할 동물들이 숨어있는 그림이라서 동물들의 일정한 부분을 보고 알아맞히는 재미를 더한다. 동물들을 숨기는 방법도 기묘해서 마치 나무과 동물들은 한 몸이 된 듯 그 자체로도 예쁜 구조를 가지고 있다.
풀숲에 숨겨진 영양의 뿔만을 보고도 유아들은 다음 페이지에 영양이 나올 것이라는 것을 예상할 수 있게 되는 것이다.

참고 자료

없음