[교육]고교평준화

소개글

교육행정 수업의 발표 과제(PPT)입니다.
고교평준화에 대하여 그 정의와 배경 및 효과, 문제점 등을 꼼꼼하고 정확, 깔끔하게 그림 및 도표와 함께 기재하였습니다. 또한 고교평준화에 대한 찬성의 의견을 근거자료와 함께 제시하였습니다. ^^

목차

1. 고교평준화의 정의

2. 평준화 실시의 배경

3. 고교평준화 정책 기본방향

4. 고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정

5. 고교 평준화 정책의 성과

6. 고교평준화에 대한 찬성의견

7. 고교평준화에 대한 의견

8. 대안 및 보완점

본문내용

1. 고교평준화의 정의
고등학교 평준화제도는 1973년 고등학교 학군을 설정하고, 연합고사에 의하여, 입학자격자를 선발한 후, 추첨으로 학생을 학교에 배정하되, 후기에 실시하고 실업고등학교의 경우에는 시를 하나의 단위로 하여 학교를 임의 지원하게한다.

기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회의 균등을 더 강조.

엘리트 중심의 교육(elitism)에서 교육기회의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대를 두고 있음.
2. 평준화 실시의 배경 
가. 교육적 문제의식

1) 중학교 교육과정의 파행적 운영
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 고등학교간 교육격차 심화 
나. 사회·경제적 배경

1) 재수생의 누적과 과열과외
2) 학생인구의 도시집중

3. 고교평준화 정책 기본방향 
가. 입시제도의 개혁
나. 고등학교 교육여건의 평준화

1) 학교시설의 정비·확충
2) 교원의 자질향상 및 처우개선
3) 사학의 지원육성
4) 제반 행정조치 강구 및 제도개선

4. 고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
가. 고교 평준화제도의 도입과 확대(1974∼1975)

나. 고교 평준화제도의 확대 보류(1976∼1978)

다. 고교 평준화제도의 재확대(1979∼1981)

라. 고교 평준화제도의 보완(1982∼1989)

마. 고교 평준화 제도의 일부지역 폐지(1990∼1999)

바. 일부지역의 고교 평준화 제도 부활 및 확대(2000∼)

참고 자료

없음