생태체계이론
- 최초 등록일
- 2006.12.12
- 최종 저작일
- 2006.12
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소개글
생태체계이론
목차
1. 들어가는 말
<1920년 인도에서 발견된 늑대소녀 이야기>
[어!이런일이]‘늑대자매’네발로 가는 10세·8세 소녀 인도서 발견
2. 브론펜브레너의 소개
3. 생태학적 관점
1) 기본 가정
2) 주요개념
3) 사회복지실천에의 적용
4) 개입기법
5) 생태체계 이론의 공헌과 한계
6) 결론
<참고문헌>
본문내용
3. 생태학적 관점
인간과 환경이 특정 문화와 역사적 맥락 속에서 서로 끊임없이 영향을 미치는 점을 감안해 생태학적 관점은 이러한 맥락 속에서 인간과 환경을 바라본다. 특히 생태학적 관점은 단순한 인과관계의 규명이 아닌 복잡한 인간과 환경 간의 불확정 된 상호교류에 관심이 있다.
생태학적 접근으로 인간발달을 설명하는 브론펜브레너는 인간발달을 ‘인간이 자신의 환경을 지각하고 다루는 방식에서의 지속적인 변화’라고 정의하면서 세 가지 기본전제를 제시하고 있다(Bronfenbrenner, 1979).
첫째, 발달하는 개인을 단순히 환경의 영향을 받는 백지상태로 간주하는 것이 아니라 환경을 재구성하는 존재인 성장하는 역동적 실체로 간주한다.
둘째, 환경도 상호조절 과정을 요구하면서 영향력을 발휘하기 때문에 개인과 환경 간의 상호작용은 상호호혜성의 특징을 가진 것으로 간주된다.
셋째, 생태학적 환경의 개념은 개인이 직접 참여하는 장면에 국한되는 것만이 아닌 개인이 직접 참여하는 장면들 간의 상호연결과 개인이 속해 있지 않은 외부 환경으로부터 오는 영향까지 포함한다. 브론펜브레너를 비롯해 생태학적 관점의 인간발달 및 행동 학자들은 인간이 생활하고 성장해 가며 환경에 적응하고, 참아내며, 무엇보다도 환경을 창조해 나가는 능력을 가졌다고 강조하면서 인간의 적응성, 유능성 등을 부각시키고 있다.
1) 기본 가정
생태학적 접근은 개인이 경험하는 혹은 개인과 직간접으로 연결되어 있는 환경적 상황이 인간에 미치는 영향을 중시한다. 인간발달이 진공상태에서 일어나는 것이 아니며 환경이 개인의 행동에 영향을 주고 개인의 행동 또한 환경에 영향을 주는 개인-환경 간의 상호교류가 지속되는 측면을 주목하는 것이다. 이와 관련해 생태학적 관점은 자아심리학, 스트레스 이론, 역할이론, 사회체계 이론, 생태학 등 많은 다른 이론들로부터 가정을 빌려왔다. 그린이 정리한 생태학적 관점의 기본가정은 다음과 같다(Greene, 1991b: 271).
참고 자료
- 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배·권중돈, 학지사
- 인간행동과 사회환경, 이소희·손홍숙·홍숙자·송순·이명옥·이규미·강란혜·
박미석·백경숙·조성연·도미향·강기정·임원신·김민정 공저, 현학사, 2004
- 인간행동과 사회환경, 김규수·김인숙·박미은·박정위·설진화·우국희·홍선미, 나눔의 집, 2002
- 인간행동과 사회환경, 이인정·최해경 공저, 나남출판, 2000
- 사회복지실천의 이해, 엄명용·김성천·오혜경·윤혜미 공저, 학지사, 2005
- 사회복지사 1급 국가시험대비 요점·문제집 사회복지실천론, 나눔의 집, 2004