[교육학 ]한국교육사
- 최초 등록일
- 2006.11.28
- 최종 저작일
- 2006.11
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소개글
제가 업데이트 한 임용고시 합격자 서브노트 시리즈 중 하나입니다~
임용고시를 준비하는 분들은 물론, 관련 교직과목을 이수하고 있는 대학생, 그리고 관련 교육학 부분에 관심있는 일반인들도 쉽게 이해할 수 있도록 보기 좋게 체계적으로 정리해 보았습니다.
교육학 이론서와, 노량진 교육학 대표강사들의 교재 등을 두루두루 참고하며 알차게 내용을 구성하였으니, 시중에 판매하는 왠만한 교육학 서브노트 못지 않을 것입니다.^^
오랜 시간동안 공들여 정리한 자료이니, 직접 서브노트 정리하는 시간을 아끼고, 잘 정리된 서브노트를 활용하여 자신의 것으로 잘 구성하여 활용하신다면, 임용고시 수험시간을 효과적으로 단축하고 활용할 수 있을 것이라 생각합니다.^^
잘 참고하셔서 꼭 임고합격의 영광을 얻으시길 바라겠습니다..^^
목차
제1절 삼국시대의 교육
제2절 고려시대의 교육
제3절 조선시대의 교육(50%이상 출제, 매우 중요)
제4절 근대의 교육
본문내용
Chapter 2. 한국교육사
제1절 삼국시대의 교육
ꊱ삼국시대 교육의 개요
1.삼국시대교육의 특징
①문자교육의 시작
②당나라 교육제도의 모방교육
③고구려에서부터 조직적인 학교교육의 시작(고구려-태학,경당)
2.한국교육의 인간상
(1)선비
①애국적 인간
②범애적 인간
③합리적 인간
④교양적 인간
⑤노작적 인간
⑥봉사적 인간
3.한국교육사 연구목적
①우리의 교육사관의 정립
②계승할 교육적 전통을 발굴하고 창조
③한국에 맞는 교육이론의 전개
④교육의 미래에 관한 예언적 관찰
ꊲ고구려의 교육
1.태학
(1)소수림왕 2년(372년), 우리나라 최초의 관학, 最古의 고등교육기관
(2)교육의 목적: 관리양성
(3)교육의 대상: 귀족, 특수층자제
(4)태학의 성격: 전통유지, 고전중심, 정신교육,(인격교육)의 중시 ->우리나라 전통교육기관의 성격 확립
(5)교육사적 의의
①한국 교육의 시초(우리나라)
②한국유학의 기원
2.경당
(1)성격
①우리나라 최초의 사학
②일반평민과 지방부호의 일반자제의 교육
③중등교육기관
④통경(경전읽기),습사(활쏘기) =>문무일치교육의 시초
⑤서당의 전신이라는 견해가 있음
(2)특징
①군사기관의 동시에 교육기관(문무일치교육)
②신라 화랑도와 ①의 성격에서 유사
②사학, 지방에 위치
(후략...)
참고 자료
없음