[초등지도안]초등 3학년 과학지도안 (5. 날씨와 우리 생활-7차시)

소개글

교생실습시 작성했던 초등 3학년 지도안입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
과학과 교수-학습 과정안

본문내용

1. 단원의 개관

이 단원은 교육 과정 중 ‘(11) 맑은 날, 흐린 날’에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 우리의 일상생활과 깊은 관계가 있는 날씨에 대하여 관심을 가지고, 날씨의 요소인 기온, 구름, 비, 바람 등을 조사하여 날씨는 계속 변하고 있음을 알게 한다.
기온은 아침, 점심, 저녁때의 기온을 측정하여 표나 그림으로 나타내어 비교한다. 간이 우량계를 사용하여 비가 내린 양을 측정해 보며, 간이 풍향계․풍속계를 만들어 바람의 방향과 세기를 측정하여 그림이나 기호로 나타낸다.

7차시 - 날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기 (STS모형 적용)
1. 날씨가 우리 생활에 미치는 영향
2. 여러 날 동안의 날씨 조사하기
3. 여러 날 동안의 날씨 변화 알아보기

교 수
학 습
목 표
‧ 날씨 조사표를 보고 날씨의 변화를 설명할 수 있다.
‧ 날씨가 우리 생활에 미치는 영향을 예를 들어 말
할 수 있다.

교사 핵심 발문
◦ 학습 분위기 조성
하기
⊙ 학습 문제 인지
‧ 무지개는 어떠한
날씨에서 볼 수 있
나요?
‧ 무지개를 언제, 어
느 때 보았는지 이
야기해볼까요?
‧ 저녁에 무지개가
지면 날씨는 어떠
할까요? 또 어떻
게 해야할까요?
‧ 이 시간에 공부하
고 싶은 것에 대해
발표해 볼까요?
◦ 학습 문제 제시

참고 자료

초등교육과정해설서
초등 3학년 지도서