퀸틸리아누스의 교육사상

소개글

교육사라는 과목을 수강할때 퀸틸리아누스의 교육사상에 대하여 조사하고 정리한 레포트 입니다.

목차

1. 생애 및 저서소개
가. 퀸틸리아누스 (Quintilianus, A.D. 35～95)
나. <웅변교수론> (Institutio oratoria, 12권)

2. 교육목적
가. 덕을 겸비한 웅변가 양성
나. 웅변가 양성의 기본적인 요소

3. 교육방법(=교육특성)
가. 제 1기 : 가정교육 『Donaus』
나. 제 2기 : 학교교육 『Prinscian』
다. 제 3기 : 수사학교 교육 『Oratorial』
라. 교사론
마. 오늘날의 중요한 교육원리

4. 기타
가. 퀸틸리아누스의 풍자
나. 웃음이론
다. “바보가 되어도 자신의 입장을 유리하게 할 수 있다면 상관없다”

본문내용

1. 생애 및 저서소개
가. 퀸틸리아누스 (Quintilianus, A.D. 35～95)
퀸틸리안이라고도 부르며 고대로마 제정 초기의 웅변가이자 수사학자였다.
서기 35년경에 스페인 북부의 칼라쿠리스에서 수사학자의 아들로 태어났다. 수사학자였던 아 어려서 교육을 받기위해 로마로왔고 유명한 수사학자였던 아버지로부터 법학과 수사학 배웠다. 서기 68년에는 로마에서 수사학교를 설립하여 20년간 문법과 변론술등을 가르쳤 다. 서기 70년경에는 로마의 현군이었던 베스파시아누스 황제의 신임을 얻어 국가의 재정 적 지원을 받았으며 처음으로 봉급을 지급 받는 공 교사가 되었다.( <= 교육사적 의의 ① ) 55세가 되던 서기 90년에는 모든 공직생활에서 은퇴하였다. 은퇴한 뒤에는 황제 도 미티아누스의 여동생 도미틸라의 두 아들의 가정교사로 후계자 교육을 맡기도 하였다. 그 후에는 로마에서 20년 동안 변호사, 수사학 교사로 쌓은 경험과 지식을 토대로 <웅변가 의 교육>을 저술하였다. 도미티아누스 황제가 암살당한 해인 서기 96년에 타계하였고 그 가 죽기전에 <웅변가의 교육>이 출간되었다. 또 다른 저서로는 <웅변술 쇠퇴 원인론> 등이 있다.
그는 교육사상사에서의 로마시대의 교육에 있어서 그가 차지하는 위치뿐만 아니라 후대의 교사들에게 미친 영향에서도 중요한 인물이다.

나. <웅변교수론> (Institutio oratoria, 12권)
- 퀸탈이아누스의 대표적인 저서로 20년간의 교육 경험을 배경으로 2년간에 걸쳐 완성 된 것이다. <웅변교수론>은 변론가 양성 입문서로 제 1권은 웅변가의 예비교육을 제2권 은 웅변가의 양성과 변론술의 본질을 논하였는데, 이 두권은 초등·중등교육의 방법과 교 과 및 관리훈련을 자세히 논라고 또한 고등교육에 속하는 수사학의 제반원리와 교수법 을 논하였다. 제3권에서 제7권까지는 문장의 구상과 창작에 관해, 제8권에 제11권까지는 암송이나 발음등 웅변술에 관해 논하였다. 그중 제8권과 11권 사이에 있는 제10권에서는 웅변술을 배우는 사람을 위한 독서 안내로서 그리스·로마의 여러 작가와 작품등을 열거하 여 수사학적 관점에서 간결하게 비판하였다. 제12권에서는 교육의 이상과 웅변가의 이상 에 관해 논하였다.
<웅변교수론>은 로마의 교육을 가장 잘 서술한 저술로서 가치있는 일반교육학적 사상과 교수법적 사상을 많이 포함하고 있으며 이론적 성격을 지녔다기 보다는 실제적 성격을지 닌 것이 특징이라고 하겠다. 또한 근세의 인문주의자들에게 큰 영향을 미쳐 인문주의 시 대의 바이블로 불리게 되었다.( <= 교육사적 의의 ② )

참고 자료

없음