놀이의 중요성

소개글

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목차

놀이의 의미
놀이의 중요성
놀이의 발달적 가치
유치원에서의 놀이
6개월 영아의 발달 특징과 놀잇감
12개월 영아의 발달 특징과 놀잇감
3세아의 발달 특징과 놀잇감
5세아의 발달 특징과 놀잇감

본문내용

놀이의 의미

놀이란 일이나 공부, 노동과는 구별되는 것으로 행동자체의 즐거움을 위한 자발적인 행동이라고 말할 수 있습니다.
유아들에게 있어서 `놀이`란 자기 선택적이고 자발적이며, 개방적이고 재미있는 활동을 말합니다.
과학실험, 이야기 쓰기, 수학문제 풀기 등을 하더라도 이러한 활동이 유아들이 자유롭게 선택하고, 유아들에게 기쁨을 주고, 행동의 결과보다는 과정을 더 중요시한다면 놀이라고 할 수 있습니다

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놀이의 중요성

오래 전부터 인간의 발달 과정을 연구해 온 교육학자나 심리학자들은 유아기에 하는 놀이에 대해 여러 가지 근거를 들어 그 중요함을 강조해 왔습니다.
·프뢰벨(Froebel)- 유아들은 놀이를 통하여 유아 자신이 가진 내면의 충동을 가장 잘 밖으로 펼칠 수 있다
·듀이(Dewey)- 놀이를 통해 학습이 이루어져야 하며 유치원 교육을 유아실제 생활과 연결할 것을 강조하였다.
·프로이드(Freud)나 에릭슨(Erickson)- 놀이는 현실에서 충족되지 못한 소망을 대신해 주고 상처받은 마음을 치유해 준다.
·피아제(Piaget)- 놀이가 유아의 인지적·사회적 발달을 증진시킨다.
·비고스키(Vygotsky)- 놀이를 통해서 현재 수준의 발달단계보다 더 높은수준의 단계로 발달해 나간다.
·보드로바와 레온- 유아기 놀이는 유아의 새로운 정신과정을 창출하고 재구성할 수 있는 전인발달을 이끄는 중요한 수단이 된다.
이상에서 유아교육학자, 발달학자, 심리학자들의 의견을 종합하면 유아시기의 놀이는 유아의 전인발달을 이끄는 수단이 된다는 것입니다.
실제로 놀이와 관련된 많은 연구들은 유아 시기의 놀이의 중요성을 강조하면서 놀이가 유아들의 신체, 정서, 인지, 언어, 창의성 및 사회성 등 제 발달을 도모할 뿐 아니라, 장기적으로는 유아기 이후의 발달에 긍정적인 영향력을 갖는다고 주장합니다.

참고 자료

없음