체육교육 - 이상주의

소개글

체육교육에서의 이상주의에 대해서 서술하고 있습니다.

목차

1.체육의 목적
2.체육의 가치
3. 교과 과정
4. 지도자와 지도 계획
5.교사와 교수
7. 행정 및 행정가
8. 교사 양성

본문내용

1.체육의 목적
①이상주의자는 개인의 삶과 개성에 높은 가치를 둔다.
→개성은 인간의 자기실현이라는 궁극적 가치를 가진다.
자기실현을 위해서 신체적,지적,도덕적,정신적으로 조화를 이루어야 한다.
② 즉 이상주의적 측면에서 체육의 목적은
사회적 도덕적 및 영적인 정신목표를 높이고 인간성 자체를 풍부하게 하는데 있다.
`뉴맨`
→체육은 마음 이성 사고를 훈련 시키는데 도움을 주므로 교양과목에 속한다.
`호온`
→마음과 접촉하지 않고서는 몸이 발달 될 수 없다.
→운동경기는 개인의 자연스러운 육체적 표현이다.







2.체육의 가치
① 이상주의 아래에서 개인의 지성, 창의력, 그리고 가장 높은 이상과 심미적 조화형성 의 도덕적 가치를 충분히 발달시키도록 요구
- 체육은 미를 생산.이해하는데 관련 .이해상호협력,자기희생 및 용기와 같은 이상적 미덕 취득하는데 공헌
- 페어플레이, 다른 사람에 대한 존경, 정직성 및 성품 가르치는데 우연성이나 모방에
의존 ×
- 스스로 토의 분석 스스로 결정하도록 기회 주어져야 함
- 수단×. 개인의 사사로운 야망이나 이익을 위한 수단×.

3. 교과 과정
- 사회와 우주의 합법적인 요구&학생의 능력과 필요성을 고려해야함
- 교과 과정은 안정되어야 함.
①구성된 과목
순수미술 & 실용적 미술, 언어, 논리학, 수학, 과학, 철학, 역사, 지리-합쳐저서 교양적이고 문화적인 교육 제공

참고 자료

없음