[독후감]루소의 에밀

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루소의 에밀

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"모든 것은 조물주의 손으로부터 나올 때는 더할 나위 없이 선하나 인간의 손에 들어오면 타락한다."
<에밀>의 맨 처음장에 나오는 말이다. 루소의 생각은 한마디로 말하면 앞서 이야기한 것과 같다. ‘에밀’이라는 아이를 통해서 루소의 생각, 특히 교육관에 대해서 시간의 경과와 함께 말하고자 했다. 루소의 교육관은 기본적으로 인간은 태어날 때부터 착하기 때문에 타락하지 않기 위해서는 반드시 올바른 교육이 필요하다는 입장이다. 이러한 루소의 교육에 대한 생각은 요즘의 대안교육과 비슷한 형태를 지니고 있다고 본다.
루소가 쓴 <에밀>은 총 5부로 구성되어 있다. 5부에 걸쳐서 교육의 총론과 더불어 아이의 출생과 어린이가 되고, 더 자라 소년기, 청년기, 끝에는 결혼기를 맞이하는 과정을 소설의 형식으로 교육에 대해서 말하고자 했다.
먼저 제1부는 교육의 총론과 출생에서 5세까지의 어린이의 발달을 논하고 있다. 이 시기는 아이에게 굉장히 중요한 시간이라는 입장을 보인다. 기본적으로 본능적 욕구의 만족만을 요구하는 시기이므로 자연적인 활동과 발육을 억제해서는 안되고 또 어떤 특정한 인간을 만들려고 해서도 안된다는 것이다. 인간의 교육, 양육의 중요성을 인지하고 있던 저자의 생각은 양육의 과정에서도 여실히 드러난다. 양육의 과정에서도 특히 어린아이는 반드시 친모가 젖을 먹여 양육하고, 기존 사회에서 결여된 아버지와 어린이와의 깊은 관계를 심어주어야 하며, 어린이는 시골에서 여러 가지로 단련되어야 한다고 지적한다. 이것은 인간의 무한한 잠재력, 특히 어린아이의 무한한 가능성을 발현하기 위해서는 다양한 경험, 특히 시골과 같이 자연속에서의 많은 것들을 느끼고 이에 대한 경험을 바탕으로 자신의 숨은 능력을 마음껏 발산할 수 있는 환경을 만들어주라는 것을 의미한다.

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