[교육]대학교에서 공부 잘 하는 방법

소개글

대학에서는 주어지는 것을 수동적으로 받아들이는 학습보다는 자기 자신의 관심과 욕구에 따라 스스로 찾아서 하는 학습이 중요하다. 따라서 학생들은 무엇을, 언제, 어떻게 공부할 것인지 스스로 결정하고 이를 실천에 옮기는 자기 주도적 학습을 수행해야 한다. 하지만 무조건 자기 뜻대로 한다고 해서 자기 주도적 학습이 되는 것은 아니다. 자기 자신에게 적합하고 효과적인 학습의 길을 판단하고 실행할 수 있는 능력을 갖출 때 의미 있는 자기 주도적 학습이 가능해지고, 좋은 학습 성과를 올릴 수도 있을 것이다.

목차

chapter 1. 학습을 위한 준비

학습 의욕 높이기 2쪽
스스로에게 질문하기 3쪽
기억력 높이기 4쪽
집중력 높이기 7쪽
스트레스 관리하기 8쪽
시간 관리 전략Ⅰ- 시간 활용 11쪽
시간 관리 전략Ⅱ- 공부 시간 운영 13쪽
시간 관리 전략Ⅲ― 요일별 학습 전략 15쪽
사고력 계발하기Ⅰ- 창의적 사고력 16쪽
사고력 계발하기Ⅱ- 비판적 학습 능력 18쪽

Chapter2 수업 중에 해야 할 일들

나는 강의 시간에 무엇을 하고 있나? 21쪽
수업 중에 해야 할 16가지 일들 22쪽
강의 중 필기 전략(Note-taking in lectures) 26쪽

본문내용

1. 어떤 한 가지 과제를 마치거나 하루나 일주일을 마감할 때 스스로에게 보상을 해주어라

한 가지 학습 과제를 마쳤으면 10분간 휴식을 취한다. 휴식을 취하는 동안에는 앞으로 할 일을 미리 결정해 둔 다음에 자신이 정말로 하고 싶은 일을 얼마간 한다.(아이스크림을 산다거나 음악을 크게 틀어놓고 따라 부른다거나) 10분 내지 15분간의 휴식 시간이 끝나는 것을 알 수 있도록 알람을 설정해 놓는다. 알람이 울리면 바로 공부를 다시 시작한다. 본인이 그날 하고자 했던 목표를 완수했다면 밤에는 쉬도록 하라. 성공적인 한 주를 마쳤다면 음악CD를 하나 새로 산다든지 하는 식으로 자신에게 보상을 해준다.

2. 그 주에 자신이 해야 할 학습 목표를 친구들에게 말하라

‘심리학 서적을 125페이지 읽는다.’ 혹은 ‘사회학 논문을 7페이지 쓴다.’와 같이 자신의 목표를 미리 친구들에게 밝혀두고 이를 달성하지 못하면 금요일 저녁에 피자를 사주겠다는 약속을 해 두도록 하자.

3. 스터디 그룹을 짜라

스터디 그룹을 만들어서 공부하면 학습 시간이 더 역동적이고 흥미로울 수 있다. 그리고 모임 전에 스터디 그룹에서 다룰 자료들을 결정한 뒤 참여하는 학생들에게 말해보고 서로 비교해보아라. 그렇게 하면 스터디 시간까지 자신이 맡은 공부를 해가야 하는 압력을 느낄 것이다.

4. 졸업한 후에 어느 정도의 연봉을 받고 싶은지를 생각해 보라

그리고 현재 자신의 행동으로 비추어보아 그 정도의 연봉을 받을 자격이 있을지를 자문해보라.

참고 자료

없음