[유아교육]과학활동(7개)
- 최초 등록일
- 2006.08.03
- 최종 저작일
- 2006.04
- 4페이지/
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소개글
과학교육을 들을때 과제였는데(식물이 주제였습니다)
식물로 여러가지 확장으로 할 수 있습니다.
과학활동을 개념,소개하고 목표 활동을 하는 순서로 하였습니다..
간단하면서 다 요약이 되어있습니다.
목차
개념1. 식물에는 많은 종류가 있고 각각 형태가 다르다.
개념2. 식물은 새로운 식물을 위해서 씨앗을 만든다.
개념3. 씨는 뿌리, 줄기, 잎을 가진 식물로 자란다.
개념4. 대부분의 식물은 물, 빛, 광물, 온도, 공기가 필요하다.
개념5. 보통의 식물들을 뿌리부터 자란다.
개념6. 식물과 비슷한 것 중에는 씨나 뿌리를 가지지 않는 것도 있다.
개념7. 우리가 먹는 음식 중에는 씨가 많이 있다.
본문내용
개념1. 식물에는 많은 종류가 있고 각각 형태가 다르다.
▶ 활동 - 식물 구별하기
* 학습목표 : 각각 다른 식물들을 관찰하여 잎, 나무, 껍질, 꽃들의 비슷한 점과 다른 점을 기술할 수 있다.
* 준비물 : 수집한 식물을 담을 수 있는 상자, 나뭇잎(2~3 종류), 씨나 꽃이 있는 키 큰 풀들, 꽃, 작은 가지, 나무 껍질, 씨앗, 완두콩, 나무 열매(호두, 밤, 등), 이끼, 작은 종이가방(인원수 만큼)
* 체크하기
① 재료들을 분류한다.
② 분류한 재료들을 교사와 유아들의 종이가방에 나누어 넣는다.
③ 재료들을 넣은 종이가방을 나누어 준다.
* 활동방법
① 교사가 가방에서 꺼낸 잎과 똑같은 잎을 각자의 가방 속에서 찾는다.
② 잎의 모양이 똑같이 생겼는지, 제대로 찾았는지 확인한다.
③ 풍향수 잎은 다 자라서 5개의 점이 생기는 것으로 구별할 수 있는 것처럼, 같은 종류의 나무들은 비슷한 모양의 잎을 가진다.
* 메모 : 표본을 만들어 놓으면 오랫동안 관찰할 수 있다.
개념2. 식물은 새로운 식물을 위해서 씨앗을 만든다.
▶ 활동 - 과일의 씨
* 학습목표 : 대부분의 식물은 같은 종류의 씨를 만들어 낸다는 것을 인식할 수 있다.
* 준비물 : 꽃ㆍ나무ㆍ키 큰 풀의 씨, 여러 가지 열매, 쟁반, 칼(교사만 사용할 것), 신문지
참고 자료
없음