[고소설론]홍길동전 사씨남정기 남염부주지 예덕선생전 숙영낭자전 독후감

소개글

고소설의 여러 작품 중 홍길동전 사씨남정기 남염부주지 예덕선생전 숙영낭자전 독후감입니다. 단순 독후감에 그치는 것이 아니라 이 작품들의 개관까지 곁들인 리포트입니다. 많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ. 본론
1. 홍길동전
(1) 작가
(2) 작품

2. 사씨남정기
(1) 작가
(2) 작품

3. 남염부주지(南炎浮洲志
(1) 작가
(2) 작품

4. 예덕선생전
(1) 작가
(2) 작품

5. 숙영낭자전
(1) 판소리계 소설
(2) 작품

Ⅲ. 결론

참고문헌 및 사이트

본문내용

개강을 하고 첫 수업시간에 첫 번째로 받은 과제… 다섯 편의 작품을 읽고 그 감상문을 쓰는 것이었다. 다섯 편이래 봐야 그 동안 내가 많이 접해 봤던 홍길동전 구운몽 판소리 등……. ‘학문적으로 깊이 연구하는 것도 아니고, 달랑 다섯 편만 읽은 후 그냥 내가 느낀 것만 간단히 적으면 되겠지.’ 라고 생각했다. 너무나 쉽게. 나는 이 다섯 편을 그 동안 내가 다 읽었다고 생각했다. 하지만 이 과제는 갈수록 첩첩산중이었다. 책을 구하기도 힘들었고, 구하고 나서는 도무지 읽기가 싫었다. 내가 이 책들을 봤다는 건 순전히 착각에 지나지 않았다. 본 건 교과서나 문제집 지문 속의 발췌문이였거나 창피하게도 만화로 된 아주 쉬운 글들이었던 것이다. 그런 글들을 읽고서는 읽었다고 생각한 내가, 정신을 차리고 정말 진지(!)하게 씌어진 글들이 읽으려니 또 힘들어졌다. 고소설들인 탓에 한글로 번역되었더라도 한문이나 고어들이 많았다. 각주가 달리긴 했으나 본문 읽다 각주보고, 각주보고 본문으로 돌아가 그 뜻을 생각하며 내용에 다시 몰입하기가 여간 힘든 것이 아니었다. 대학 4학년…… 국문학도로서 한문으로만 된 글도 술술 읽을 수 있는 능력이 갖춰져야 할 시기에 몇 개의 한문도 이해하지 못 해 이런 다는 사실이 매우 부끄러웠다. 힘들었다. 하지만 처음 나온 리포트인 만큼 열심히 하고 싶다는 의지도 강했다. 어떤 방법으로 쓸까 數日을 고민한 끝에 단순히 소설을 읽고 난 후의 감상뿐만 아니라 작품에 작가까지 첨가하기로 했다. 지금도 마찬가지이긴 하지만 그 시대에는 작가의 살아 온 일생과 사상이 작품을 이해하기에 더 쉬우리라는 판단에서였다. 그럼 내가 읽어 본 소설들을 소개하도록 하겠다.


Ⅱ. 본론

1. 홍길동전

(1) 작가
작품을 살피기에 앞서 홍길동전의 작가를 살펴보기로 하겠다. 홍길동전의 작가는 허균이다. 조선 중엽 강릉에서 태어난 허균에 대한 평은 극명하게 갈린다. 하나는 현실을 직시하여 적서차별을 반대하고 탐관오리의 부정에 대항한 이상주의자이며 시대의 선각자라는 것, 또 하나는 기행을 일삼는 인격 파탄자이며 불충불효자임과

참고 자료

http://hanlover.pe.kr/ - 정명숙의 국어수업
http://korstudy.com/ - 강기룡의 국어정선교실
http://munsu.new21.org/ - 도비의 국어사랑
http://www.seelotus.com/ - 이완근 이학준의 희망의 문학
http://songkw.com.ne.kr/ - 송경원의 국어공부방
http://www.withkr.co.kr/ - 국어와 함께
http://pinggoo.com.ne.kr/ - 국어와 배움의 샘터
홍길동전·허균산문집, 허경진 作, 한양출판사
서포 김만중 소설집, 해누리
춘향전, 조령출 作, 한국문화사
숙영낭자전연구, 김일렬 作, 역락
박지원 작품선집, 홍기문 역
금오신화, 이재호 옮김, 솔출판사