[영어교육]중학교 지도안 lesson plan -Lesson 4. Are you left-handed or right-handed

소개글

교생실습때 교과서, 7차교육과정 지도서를 참고하여 만든 자료입니다.
연구수업때 활용하기 위해 정성을 기하여 만들었습니다. `
영어교육 목표 분석 + teacher talk. student talk => 수업계획서 작성

목차

1. Unit : Lesson 4. (Are you left-handed or right-handed?)
2. Date : May 16, 2005
3. Class : 3-4
4. Period : The 6th period (P. 79)
5. Specific Aims for this class
Students will be able to
1) read and comprehend the article.
2) acquire some new words, phrases and sentence structures.

본문내용

·They say nine out of ten people are right-handed in the world.
여기서 They는 일반인을 가리키는 말로 특별히 해석할 필요가 없다.
out of는 ‘ ～중에서 ’로 이해.
ex) you have to pay ten dollars out of twenty dollars.
(20달러 중에서 10달러를 지불해야 한다.)

·Many countries have been ruled by right-handed culture, and the right-handed has been favored.
현재완료 수동태 구문에서는 동사 구조가 ‘has/have been + pp’이다.
ex) The work has been done by her.
(그 일은 그녀에 의해서 되어져 왔다.)

·Therefore, left-handed people have not been welcomed and have felt uncomfortable.
현재완료 수동태 구문의 부정 형태는 부정어 not을 has/have 다음에 쓴다.
‘has/have + not + been + pp’

·This is especially strong in Korea where only about 5%of the whole population is left-handed.
여기서 where은 관계부사이다.
N [전치사+관계대명사(관계부사) + S V]
따라서 관계부사인 where은 in which로 바꾸어 쓸 수 있다.

참고 자료

7차교육과정
영어교과서