[조사방법론]대학교육의 혁신 전략

소개글

조사방법론 과목중 대학교육의 혁신전략에 관한 팀 프로젝트 자료입니다.
보시는 분들께 많은 참고되시고 좋은 성과얻으시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 문제 제기
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적

Ⅱ. 연구문제
1. 분석단위
2. 변수의 선택
3. 개념화

Ⅲ. 문헌 연구와 가설 도출
1. 문헌 연구
2. 가설 도출

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

1. 연구의 배경
최근 국내 유수의 기업 최고경영자들과 전국 대학의 총장들이 참석한 가운데 열린 한 포럼에서 국내유명 대기업의 부회장이 한국의 대학졸업생과 외국출신을 ‘똥차’와 ‘벤츠’에 비유한 발언을 해서 포럼에 참석한 기자와 관계자들을 비롯하여 사회적으로 큰 관심을 끌었는데, 포럼에 참석한 대기업 간부들의 공통된 의견은 국내 대학 졸업생들의 업무성 문제해결능력과 창의성이 외국 출신자들의 그것에 비하여 현저하게 부족하다는 것이었다. 이러한 현실을 반영하듯 최근 들어 계속되는 취업난, 구인난의 지속과 청년실업문제 심화는 현재 대학에서 배출되고 있는 인력이 기업에서 필요로 하는 인재상과는 거리가 멀다는 것을 대변하며, 이러한 문제는 기업의 인재양성 비용을 증가시키는 등 사회적으로 크게 악영향을 끼치고 있다.
초고속 정보통신의 발달로 전 세계가 하나의 단위 개념인 지구촌화 되고, WTO의 GATS에 따른 교육시장 개방으로 대학도 글로벌 경쟁치제에 들어서게 되었다. 글로벌 경쟁체제에 들어선 대학들은 국경을 넘나드는 고등교육의 질을 보장하도록 요구하고 있다. 대학의 글로벌 경쟁 체제에서 세계 많은 국가들이 대학의 경쟁력을 높이기 위한 대학교육의 재구조화 및 개혁을 추진하고 있다. 대학교육 경쟁력 1위를 차지하고 있는 미국도 대학교육을 더욱 발전시키기 위한 노력의 일환으로 다양한 재원확보를 위한 방안을 마련 중이다. 다양한 목적과 기능을 가진 미국대학기관들은 기업들과의 관계에서 그 특성을 나타낸다. 대학과 기업의 관계는 다각적이며, 고급인력공급, 직업교육과 훈련, 연구협력, Spin-off 기업 등이 대학과 기업 간 연계의 대표적인 유형이다. 연구중심 대학들이 기업과의 연구협력이나 기업가 정신에 상대적인 초점을 맞춘 반면에, 4년제 석사, 학사 학위 수여 대학들은 훈련된 고급 노동력을 기업에 공급하는데 주력하며 2년제 대학들은 집중적인 직업훈련과 숙련 노동력 공급이 주가 된다. 변화의 시기에 직면한 우리나라 대학들이 기업혁신과정에 보다 효율적으로 기여하고 나아가 국가와 지역경제발전에 이바지하기 위해서는 미국의 사례와 같이 대학, 기업, 정부의 조화된 노력이 필요할 것이다.

참고 자료

박영식(2005).「대학교육, 확대와 축소의 논리 : 광운대 박영식 총장 퇴임 기념문집」. 서울: 광운대학교.
류지성 외(2006).「대학혁신 - 7대 유형별 전략」. 삼성경제연구소.
교육혁신위원회(2005).「대학교육의 질 향상 방안 모색 : 세미나 자료집」. 서울: 대통령자문 교육혁신위원회.
박종무 외(2000).「한국 산학협동의 실태와 전망」. 대구: 산학경영기술연구원. pp.99-104.
권대봉(2000).「대학에서의 산학협동과 인적자원개발」. 한국인력개발학회.