[국어과학습지도안](1) 표준어와 방언

소개글

대학원교과교육론시간에 발표한 학습지도안 입니다..
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목차

Ⅰ. 대․소단원 개관
Ⅱ. 대단원 학습 목표
Ⅲ. 교수․학습 계획(5차시)
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 개별 학습지(다음 차시에 사용)

본문내용

Ⅰ. 대․소단원 개관

글에서 중심 내용을 파악하는 것은 읽기에서 가장 중추적인 활동이다. 글을 잘 읽는다는 것은 글에 담겨 있는 글쓴이의 의도를 파악하고 글의 중심 내용을 재구성하여 전체 내용을 명확히 이해하는 일이다. 이 대단원은 읽기 영역에 속하는 단원으로 학생들에게 글 속에 담겨진 각 정보의 중요도를 판정하여 중심 내용을 찾아보게 하는 활동을 통하여 학생들의 읽기 능력을 향상시키는데 그 목적이 있다.

이 대단원은 (1) ‘표준어와 방언’과 (2) ‘현대 사회와 과학’의 두 소단원으로 구성되어 있다.
소단원 (1) ‘표준어와 방언’은 표준어와 방언이 지닌 기능과 가치에 대하여 설명하고 있는 글이다. 따라서 이 소단원에서는 학생들에게 글 속에 담겨진 표준어와 방언 관한 중요한 정보를 찾아 정리하게 하고, 이를 바탕으로 하여 글 전체의 중심 내용을 도표로 완성해 볼 수 있도록 하는 활동을 제시한다.
소단원 (2) ‘현대 사회와 과학’은 과학이 사회의 여러 문제에 대해 직접적인 가치 결정을 할 수는 없지만 그러한 결정을 하는 데 도움을 줄 수 있다는 점을 강조하면서 많은 지식인들이 과학에 대한 무관심과 무지에서 벗어날 것을 주장하는 글이다. 따라서 논설문이라 할 수 있으며, 글에 나타난 글쓴이의 주장과 주장을 뒷받침하는 근거를 찾아 낼 수 있도록 한다.

Ⅱ. 대단원 학습 목표
․ 글을 읽으며 중요한 문장을 파악할 수 있다.
․ 글 전체의 중심 내용을 간추릴 수 있다.
․ 글쓴이의 목적에 따라 중심 문장 및 내용을 파악하는 방법이 다를 수 있음을 이해한다.

단원의 길잡이 및 소단원(1)
․ 단원 길잡이를 읽고, ‘읽기’에 있어 중심 내용 파악의 중요성을 인식한다.

․ 소단원(1)을 통해 중심 문장과 중심 내용을 정리해 보고, 표준어와 방언의 개념적 차이를 이해하며 각각의 기능과 가치를 이해한다.
․ 단원 길잡이를 읽고, 글 읽기에서 중심내용 파악이 왜 중요한지 이해시킨다.

․ 소단원(1)을 읽고, 어떤 문장이 중요한 문장이며, 중심 내용은 무엇인지 이야기한다.
․ 소단원(1)의 내용을 정리해 보도록 한다.

참고 자료

* 중학교 3학년 1학기 국어 교과서
* 중학교 3학년 1학기 국어 교사용 지도서