[발달장애]자페증

소개글

. 정의
2. 역사적 변천
3. DSM-Ⅳ 진단기준
4. 원인
5. 행동 특징(증상)
6. 치료
7. 출현율
8. 경과
9. 감별 진단

목차

1. 정의
2. 역사적 변천
3. DSM-Ⅳ 진단기준
4. 원인
5. 행동 특징(증상)
6. 치료
7. 출현율
8. 경과
9. 감별 진단

본문내용

1. 정의
- 자폐증(Autistic Disorder)이란, 아동의 발달수준에 비하여 언어 및 비언어적 표현능력이 비정상적으로 발달하고, 대인관계를 형성하는 사회적 상호작용이 현저하게 저하되며, 제한된 범위의 관심 영역에만 강박적으로 집착하는 특이한 행동이 함께 나타나는 발달장애의 하나이다. 이 장애는 조기 유아 자폐증, 소아기 자폐증 또는 카너씨 자폐증이라고도 한다.
- 스펙트럼 장애(spectrum disorder) : 증상과 특징들이 많은 상이한 조합과 여러 수준의 심각성에서 나타난다는 것을 뜻함. 자폐 스펙트럼 장애.

2. 역사적 변천
① 레오 캐너 leo Kanner : 1943년 미국 John Hopkins 대학의 정신과 의사인 Leo Kanner 는 자신의 클리닉에 의뢰된 환자들을 대상으로 유사한 특성을 보이는 아동들에 대해 연구한 후, 이것을 그리스어의 자기(self)라는 단어에서 어원을 둔 자폐증(조기 영아자폐증, early infantile autism)이라고 이름 붙였다.
② 한스 아스퍼거 Hans Asperger : Leo Kanner와 같은 시대에 활동했던, 비엔나의 의사 Hans Asperger는 정상적인 지능과 언어 발달이 되어있지만 자폐와 유사한 행동 및 사회적 기술과 의사소통 기술의 심한 결함을 가지고 있는 몇 명의 소년들의 행동 양상에 대해 기술된 논물을 출간하였다.
Asperger는 Kanner 증후군과 비슷하지만, 다른 한편으로는 몇 가지 중요한 차이점을 관찰
했다. Kanner가 보고한 11명의 소년 중에 3명은 전혀 말을 하지 못했고, 나머지 아이들도
거의 의사소통을 하지 못했다. Asperger의 사례에서는 소년들이 마치 작은 어른처럼 말을
잘 했다. 전반적인 운동 통합 능력(gross coordination)과 미세한 운동기술(fine motor skill)
에 대해서도 불일치가 있었다. Kanner는 전자는 불량하고 후자는 매우 우수하다고 했지만
Asperger는 둘 다 영향을 받는다고 보았다. Kanner는 기계적인 학습을 시키는 것이 자폐아
를 발달시키는 가장 좋은 방법이라고 했지만, Asperger는 자신의 환자들은 추상적으로 생각
하는 사람들이므로, 자발적으로 매우 잘 성취한다고 봤다.
③ Lorna Wing의 선구적인 연구는 자폐증의 세 가지 핵심증상(the triad of impairment)에
대한 개념을 이끌어내었다 : 이 개념은 마음의 이론 기능에서의 장해(deficit in theory of
mind)라는 자폐증의 신경심리학적인 관점을 설명하는데 유효 적절하게 사용된다.

참고 자료

아동이상심리학 ( 조현춘․송영혜․조현재, 시그마프레스, 2001 )
이상심리학 ( 이봉건, 시그마프레스, 2005 )
www.playtherapy.ne.kr ( 이보연 아동가족상담센터 )
www.autism.co.kr ( 신석호 소아.청소년 정신과 )