[가정교육]기술.가정과 교수학습지도안- 옷의 기능과 옷차림

소개글

기술.가정과 7학년 1.의복마련과 관리 부분입니다.
교수 학습지도안과 형성평가.수행평가.지도자료.
참고자료등을 실었습니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용 구성
4. 단원 학습의 연계
5. 단원의 전개 계획
기술․가정과 기초․기본 필수학습 지도자료
수행 평가
읽어 볼 자료

본문내용

1. 단원의 개관

의복은 인간의 신체를 쾌적하게 유지하고 신체를 보호할 뿐 만 아니라 개성과 자아를 표현하기도 한다. 청소년기는 자신의 외모와 옷차림에 대한 관심이 증가하고 자아 개념이 형성되는 시기이므로 자신에게 어울리고 좋은 인상을 줄 수 있는 옷차림을 하는 것은 심리적으로 중요한 역할을 한다. 따라서 옷의 기능과 적절한 옷의 선택 방법, 손질과 보관, 수선 방법을 익혀 실생활에 활용하도록 하는 것은 매우 필요하다.
이 단원은 ‘우리들의 옷차림’, ‘옷의 손질과 보관’, ‘옷 만들기와 재활용’으로 구성되어 있다. 학습 방법으로는 개별 학습, 토의, 조사활동 등을 통하여 의복의 의미와 기능, 자신에 어울리는 옷차림에 대한 안목을 세우도록 하였다. 그리고 의복마련 계획과 구입방법 등을 바르게 이해하여 합리적인 의생활을 할 수 있도록 하며, 옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법을 바르게 알도록 하였다. 또한 간단한 옷 만들기와 재활용을 통하여 의복구성원리를 알게 하여 자원을 효율적으로 활용하려는 태도와 능력을 기를 수 있게 하였다.

2. 단원의 목표

가. 의복의 의미와 기능을 이해할 수 있다.
나. 다양한 옷의 종류와 활동에 어울리는 옷을 선택할 수 있다.
다. 양복과 한복을 바르게 입는 방법을 알 수 있다.
라. 의복 구입 계획을 세워 옷을 구입할 수 있다.
마. 섬유와 옷감의 종류에 따른 의복의 손질과 보관을 바르게 할 수 있다.
바. 옷이 만들어지는 원리와 방법을 알고 반바지를 만들 수 있다.
사. 입지 않는 옷을 이용하여 간단한 옷이나 생활소품을 만들 수 있다.

기술․가정과 기초․기본 필수학습 지도자료

1. 옷은 어떤 기능을 할까
1. 신체 보호 기능
①안전의 도모 : 추위와 위험으로부터 신체 보호
②쾌적감의 증진 : 체온 유지, 땀․피지 등을 흡수

2. 자기 표현 기능
①사회적 표현 : 직업, 상황, 연령, 성별 등을 표현
②개성과 아름다움의 표현
- 유행 : 개성을 표현하는 옷차림을 하는 동시에 다른 사람들과 비슷한 것을 추구하는 것

2. 나의 옷차림은 어떻게 할까
1. 쾌적한 옷차림
①따뜻한 옷차림 : 양모, 아크릴 - 짙은 색으로 두껍지 않은 옷을 여러 겹쳐 입기
(목도리, 모자, 후드 등으로 감싸기)
②시원한 옷차림 : 면, 마섬유 - 흰색, 옅은 색으로 헐렁하게 입기
③위생적인 옷차림(내의, 잠옷) : 면직 - 적당량의 여유분 두기
④활동적인 옷차림 : 옷감의 신축성을 고려하여 활동성 있는 디자인 선택하기

참고 자료

없음