[유아교육]유아 컴퓨터 교육의 잘못된 인식과 장점

소개글

다수의 논문과 유아 컴퓨터 관련 서적을 읽고 가장 중점적인 내용이 실었다.
한 두권의 책을 통해 얻는 내용보다 보다 많은 내용을 짧은 시간내에 파악할수 있어 레포트 및 시험공부에 확실한 도움이 될것이다. 또한 좀더 이해하기 쉬운 언어로 풀어 쓰고 설명을 덧붙였으며 굵은 글씨로 중요단어와 문장을 부각시켰다.
또한 암기에도 용이하도록 번호표를 붙여놓아 다시 정리하지 않아도 된다.

목차

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본문내용

* 유아컴퓨터 교육의 잘못된 인식과 장점 대하여 논하시오.

컴퓨터 활동이 대중화되면서 유아컴퓨터 교육에 대한 관심이 증가하고 이와 관련하여 잘못된 인식을 바로잡고 장점을 살려 유아교육 현장에서 활용하도록 한다.

컴퓨터 교육에 대한 잘못된 인식은 다음과 같다.
①사람들은 컴퓨터 활용이 블록놀이 미술활동 같은 유아기 활동을 대치 할 것을 염려하지만 이런 현상은 유아들이 새로운 교재 교구에 흥미를 갖는 것이 시간이 지남에 따라 자연스레 교수자료들 중 하나로 여겨지게 된다.
②또한 컴퓨터가 학습할 준비가 되지 않은 유아에게 특정 기술을 학습하도록 강요한다고 생각하지만 이는 전적으로 컴퓨터의 활용방식에 달려 있다고 할 수 있다.
③어떤 사람은 컴퓨터의 2차원적인 화면의 추상적 속성 때문에 유아의 컴퓨터 사용은 구체적 조작기에 도달해야 한다고 주장하지만 컴퓨터 프로그램이 적절하고 실세계를 구체적으로 표현하며 유아들이 이 프로그램을 탐색하고 실험할 수 있다면 유아에게 구체적인 경험을 제공할 수 있다.

참고 자료

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