[교육학]대학입시제도의 변천

소개글

대학입시제도의 변천과 현 대학입시제도의 문제점과 해결책에 대해

목차

1.서론

2.본론
가.대학입시제도란?
나.대학입시제도의 변천
(1)제 1기 (1945~1961) 대학별 단독 고사
(2)제 2기 (1962~1963) 대학입학자격 국가고사
(3)제 3기 (1964~1968) 대학별 단독 고사
(4)제 4기 (1969~1981) 대학입학 예비고사
(5)제 5기 (1982~1993) 대학입학 학력고사
(6)제 6기 (1994~ ) 대학수학능력시험
(가)1994년~1996년
(나) 1997년~2001년
(다) 2002~현재 : 최근 대학입시 경향
다.대학입시 제도의 문제점
(1) 평가전형으로서의 문제점
(2) 시행상의 문제
(3) 문제점에 따른 교사, 학부모, 학생의 현황
라.‘2008학년도 이후 대입제도 개정안’을 통해 본 해결책

3.결론

본문내용

1.서론
매년 이맘때쯤이면 대입 수학능력시험을 앞두고 대학입시제도에 관련해 여러 가지 논란이 일어난다. 학벌이 중시되는 우리나라에서 대학입시라는 것은 어떻게 보면 한 개인의 인생에 있어서 가장 큰 영향을 끼치는 것이라고 볼 수 있으며 개개인뿐만 아니라 사교육 열풍과 땅값까지도 좌우할 수 있는 우리사회에도 적지 않은 영향을 주고 있다고 볼 수 있다. 광복 이후 우리나라의 대학입시제도는 많은 변화를 거쳐 왔다. 대학입시제도의 변천과정과 각각의 제도들의 특징을 고찰함으로써 앞으로 우리나라 대학입시제도가 어떤 방향으로 나아갈 것인지에 대해 생각해 보기로 한다.

2.본론
가.대학입시제도란?
대학입시제도란 대학이 신입생 모집에서 선발하고자 하는 인원만큼의 적격자를 결정하는 방법의 하나이다. 입시란 입학시험을 말하는데 엄밀히 보면 시험뿐만 아니라 다른 여러 가지 평가요소들이 있으므로 우리나라에서는 현행의 대학입시 제도의 경우 「입학시험」이라는 용어대신 「입학전형」이란 용어가 쓰이고 있다. 이와 관련해 학자에 따라 대학입시 제도라는 것이 우리나라와 일본, 중국 등 동아시아 국가에만 있는 것이 뿐이 라고 말하는 이도 있다.

나.대학입시제도의 변천
(1)제 1기 (1945~1961) 대학별 단독 고사
해방 이후 입시제도 등 대학교육의 여러 제도들이 새로 도입되는 시기였으며 국어, 영어, 수학, 사회 등이 필수 과목과 선택과목의 시험으로 구성된 대학별 고사에 의해 대학 입학자를 선발하였다. 그러나 6․25이후 대학 학생 정원을 확보하기 위해 대학생에게 병역 유예 특전을 주자 부정입학이 성행되어 1954년에 일종의 입학자격 고사인 대학입학 국가 연합고사를 치렀으나 여러 가지 문제점으로 다시 대학별 단독 입학시험제로 되돌아갔다. 이때 대학들은 고등학교 내신 성적을 반영하기 시작했다.

(2)제 2기 (1962~1963) 대학입학자격 국가고사
5․16이후 군사혁명 정부는 『중학교 고등학교 및 대학의 입학에 관한 임시조치법』을 마련하여 대학입학은 국가가 관리하는 자격고사 겸 선발고사의 성격을 지닌 대학입학 국가고사와 대학별 실기고사, 신체검사 및 면접에 의해 선발하도록 하였다. 군사정부가 민정으로 이양되는 과정에서 대학별 단독시험제로 되돌아가게 되었다.

(3)제 3기 (1964~1968) 대학별 단독 고사
대학들은 일반적으로 필기시험이외에 진학 적성검사, 신체검사 및 면접 등을 실시하였으나 대학마다 과목과 기준이 다르고 자주 변경되어 학생들의 입시 지도에 어려움을 겪었다. 일부 대학의 부정 입시와 일류대학에의 집중현상이 심화되어 대학입학시험의 공공성 문제가 제기되어 대학입학 예비고사제도를 채택하게 된다.

참고 자료

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공은배/천세영, <‘한국의 교육비 수준’ 연구보고서>, 한국교육개발원
한국교육개발원, <입시위주 교육의 실상과 대책(Ⅲ), 1992
남혜영, “우리나라 대학입시제도 변천과정에 나타난 문제점 분석 연구”, (건국대학교 대학원 석사학위 논문, 2002)
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