[교육]탐구과정 요소
- 최초 등록일
- 2005.12.27
- 최종 저작일
- 2005.10
- 21페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,500원
소개글
탐구과정 요소인 관찰, 측정, 예상, 통제변인 등등에 관해 상세히 정리.
초등학교 과학 교과서 물리 부분의 탐구과정 요소 예를 모조리 기록.상세히.
목차
▣ 기초적 탐구과정 요소
1. 관찰
2. 분류
3. 의사소통
4. 측정
5. 예상
6. 추리
7. 변인 찾기와 변인 통제
8. 가설 설정과 검증
9. 자료 해석
10. 조작적 정의
11. 실험 수행
12. 모형구성
본문내용
▣ 기초적 탐구과정 요소
1. 관찰
① 개념정의
사물과 현상에 대해 문제와 관련하여 필요한 정보와 자료를 얻는 탐구의 가장 기본적인 과정이다. 즉, 관련지식과 오감을 사용하여 물체나 상황의 특성을 표현하는 것을 말한다.
* 오감 : 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각, 평형감각, 근육 수축감각, 근육 인지 감각, 방향 감각, 근육감각(얼마나 무거운지를 알아 볼 때 쓰는 감각)등 우리 몸에는 약 30여 종류 이상의 감각을 가지고 있다.
가. 양적 관찰(정량적 관찰) - 측정이 필요.(특정 사실을 부착하기 위해서 필요)
ex) 물체의 질량과 부피를 측정하여 밀도를 구하는 것.(여기에서 측정은 밀도라는 특정사실을 부착하기 위한 것), 물체의 이동거리와 시간을 측정해서 속도를 측정하는것.
나. 질적 관찰(정성적 관찰) - 측정을 필요로 하지 않음. 수치로 나타내어지는 것이 아니다.
ex) 시각을 이용해서 막대 자석에 붙은 철가루의 모양을 시각적으로 보는 것. 청각을 사용해서 빨대의 길이에 따른 소리의 높낮이를 파악.
② 물리영역에서의 예
학년
학기
단원
탐구 과정요소의 적용(예)
참고 자료
교육인적 자원부, 초등학교 교사용 지도서, 과학 6년, 대한교과서주식회사
남철우, 김석중(2000), 교과교육과 초등교육론, 학문사
임청환 외 , 초등과학교육, 시그마프레스
교육인적자원부(2002).『초등학교 교사용 지도서』(과학). 서울 : (주)대한교과서.