[초등체육교육론]뜀틀운동 지도안

소개글

초등학교 6학년 뜀틀운동을 지도안으로 작성해본 것입니다.^--^

목차

1. 단원의 개관
-단원명
-단원의 개관
-지도계획
-구성내용

2. 본시 학습
-본시 학습 과정안
-참고자료
-첨부자료(뜀틀에서 앞구르기 자기 평가표)

본문내용

뜀틀 운동은 로마시대에 승마술을 가르치기 위해서 나무로 말을 만들어서 뛰어 오르내리는 훈련을 한 데서 유래되었다. 뜀틀을 넘는 방법으로는 뜀틀에 손을 짚고 회전하여 넘는 방법과 뛰어넘는 방법이 있다. 뜀틀 운동은 동작이 매우 크고 빠르기 때문에 공포심이 생길 수 있다. 그러나 한번 기능을 익히게 되면 도약력, 순발력 등의 체력이 향상 될 뿐만 아니라 바람직한 생활 태도의 형성과 강한 의지를 키우는 데 도움이 된다.
본 제제를 지도 할 때에는 매트 운동에서 배웠던 구르기와 손 짚고 돌기의 기술을 응용하도록 한다. 뜀틀에서 공포심을 가지고 있는 어린이에게는 가장 기본이 되고 누구나 쉽게 익힐 수 있는 구르기를 먼저 실시하도록 한다. 이를 통해 공간 감각과 회전 감각을 익히도록 하며, 이후 더욱 발전된 동작으로 뛰어넘기를 실시하도록 한다.
본 제재의 뜀틀 운동을 안전하고 효과적으로 지도하기 위해서는 먼저 낮은 뜀틀에서부터 기술을 익힌 다음, 뜀틀의 높이를 점차 높여 가도록 한다. 뜀틀 운동을 할 때에는 반드시 보조자를 두고 착지 지점과 뜀틀 좌우에 매트를 두껍게 깔아 심리적인 불안감을 해소시켜 준다. 또 자신감이 없어 학습에 적응하지 못하는 어린이들에게는 건너뛰기와 뛰어 오르내리기 등의 동작을 통해 동기 유발을 시키고, 다양한 방법을 통해 흥미를 자극하도록 한다.

참고 자료

없음