[기업가론]창업보육과 대학간의 파트너쉽

소개글

대학원 발표자료구요.
학부 또는 기업가론을 수강하시는 분들께 참고가 되었음 합니다.
간단명료하게 정리했어요.

목차

1. 대학운영 프로그램
2. 대학과의 파트너관계
3. 비공식적 관계

본문내용

미국의회가 1980년 Bayh-Dole헌장을 제정하여 학교기관의 상업화 활동을 허용한 이후 많은 대학이 사업보육을 개발해 왔으며, Baltimore주의 Maryland대학(UMBC)의 경우도 다른 대학과 마찬가지로 대학의 지적인 자산․기능의 제공은 물론 대학의 모든 환경을 고객에게 제공하였다.
그런 프로그램은 ①초기보육상태 뿐만아니라 보육을 졸업하는데 도움이 되는 이제 막 출현하는 기술프로그램 ②제한된, 일시적 기준에 따른 보육개발원천을 요구하는 합병된(여러 가지 혼합된)프로그램 ③주어진 상황에 적응을 잘하여 보다 세련화 되도록 하는 아이디어 프로그램 등이다.
대학의 보육프로그램은 경제적 소모자가 아니라 경제적 공헌자로서 역할을 하는데, 비록 경제적으로 소모되는 것 같지만 궁극적으로는 경제적 이익을 가져다주는 역할을 한다. 프로그램의 경제적 개발목표가 중요하긴 하지만 대학의 연구임무에 대한 것은 매우 중대하며 따라서 UMBC의 경우 참여기업에게는 좋은 연구기회를, 보육연구 참여자에게는 고객기업과 대학의 기술개발 사무실에 용기를 북돋아 주었다.
기술센타 UMBC의 수익창출활동은 대학의 현장라인에서의 활용을 도와주었으며, 대학교의 환경이 관료적․대규모기업 같은 경우가 될 수 있지만 중요한 것은 자기지지와 같은 작은 확신에서 출발한다는 것이다.
비영리 기술창업보육업체인 Rose-Hulman Ventures(RHV)는 보상(재무적 및 교육적)을 그 스폰서 업체에 제공하기로 하였는데 보육업자들은 ‘혼자 서있는’ 단위 즉, 자신의 예산으로만 활동을 하는데 익숙해져 있지만, 보육프로그램을 공유하면 다른대학의 활동도 도와주는 역할을 한다는 것이다.
RHV는 사업협력 기술적 서비스제공, 구조내 초기고객들에 대한 편의를 제공하지만 모든 도움이 돈을 지불하든 하지 않든 상관없이 이루어지며, 이런 방법은 보육업자와 대학간의 관계에 대한 이점을 제공해줄 때 의미가 있다는 것이다.

참고 자료

entrepreneurship, DONALD 외, Thomson, 2004
TBI관련 자료,
KOBIA 홈페이지