[정신지체아교육]정신지체와 사회통합

목차

1. 장애인의 이론적 개념
1) 장애인의 분류
2) 정신지체인의 개념과 판별기준

2. 선진국의 장애인 직업재활
1) 미국의 직업재활
2) 영국의 직업재활
3) 스웨덴의 직업재활
4) 일본의 직업재활

3. 정신지체인 재활실천을 위한 통합적 접근방법
1) 그릇된 장애인관
2) 장애인 가정과 장애인의 태도
3) 생활환경
4) 특수교육과 직업재활
5) 사회통합을 위한 지역사회의 역할

본문내용

현대사회는 선천적 장애뿐만 아니라 산업화, 도시화에 따른 후천적 장애 발생의 증가로 인해 장애의 문제가 단순히 한 개인에 국한된 것이 아니라 사회적, 제도적 관련성에서 규명되어야 한다. 최근 들어 장애인 복지는 한 나라의 문명의 척도로서 그 제도나 시책이 완비되지 않은 나라는 발전된 선진국이 아니라고 인식되고 있을 정도로 사회복지분야에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 사회복지정책을 넓게 해석하면 인구, 교육, 보건, 주택, 사회보장, 고용, 지역사회 개발 등 사회개발의 전 영역을 그 대상으로 할 수 있으나, 이를 좁게 해석하면 사회보험, 공적 부조, 사회복지서비스의 세 가지로 분류되는 사회보장에 국한된다고 볼 수 있다.
장애인 복지도 사회보장정책의 세 가지 영역에 모두 관계되고 있으나 최근에는 주로 사회복지서비스 부분에 치중되고 있다. 장애인은 신체적, 심리적 이유로 인해 사회생활에 적응하기 위하여 특별한 도움이 필요하고 적절한 도움이 없으면 그들의 잠재능력을 발휘하지 못하는데 우리나라의 경우 전국 장애인의 수가 2004년 현재 149만 1천명(한국보건사회연구원) 정도라고 하는데 한국보건사회연구원 장애인 실태조사에서 2000년 현재 정신지체인은 재가 장애인 13만 9천 8백 명, 시설에 수용된 장애인 5만 1천명으로 총 190만 8백여 명으로 추정되고 있다고 한다. 대부분의 정신지체는 발달지체라는 특수성으로 인해 자신의 권리를 보호할 능력이 결여되어 있고 또한 사회에서의 재활적 측면도 일반 장애인과는 다르게 받아지고 있다. 그래서 정신지체인 재활을 살펴볼 때 이들에게 포괄적이고 통합적인 서비스를 제공하기 위해서는 다전문적인 팀웍을 이루고 있는 조직이 요구되고 있다.
장애인이 사회에서 제대로 생활하기 위해서는 사회적으로 분리가 되지 않고 정상화될 수 있도록 재활을 해야 하는데 이 재활은 개개인의 욕구에 부응하여 이들의 잠재능력을 최대한도로 회복시키고 발달에 적응하도록 하기 위해 의학, 교육학, 심리학, 기타 전문 분야의 협조를 기초로 한다

참고 자료

없음