[아동관찰보고서]아동관찰보고서(교사와 아동의 상호작용)

소개글

어린이집을 다니며 아동을 관찰한 내용입니다

목차

교사-아동 상호작용 관찰
(성인주도 상황/ 자유놀이 시간, 갈등상황/비갈등상황/ 주도성,상호역활등)

․ 블록으로 도장찍기 놀이
․ 바깥놀이 나가기 전상황
․ 바깥놀이( 실외영역 )
․ 바깥놀이 활동후

　관찰 후 분석

본문내용

< 블록으로 도장찍기 놀이 >

상황: 아이들과 여럿이 모여 책상에 도화지를 깔아놓고 물감을 블록에 묻혀서 도장을 찍는다.

여기 찍었다 저기 찍었다 정신없는 아이들과 달리 귀영이는 차례대로 순서에 맞게 도장을 찍는다. 아이들이 물감으로 정신없이 달려들자 “나도 하자고”하며 말한다. 한 친구가 귀영이 블록을 건들이자 “내껄로 그러냐?”라며 아무한테도 방해받기 싫은 듯 열심히 도장을 찍는다.
선생님께서 귀영이 에게 “ 안힘들어요?”라고 하니까 “저는 하나도 안힘들어요. 엄마가 많이 하고 키크라고 그랬어요”라며 대답한다.
선생님께서는 “귀영이 많이하고 키가 쑥쑥 커야 되겠네 ” 라고 말씀하신다. 이윽고 선생님께서는 “ 바깥놀이 준비하자 얘들아” 라고 외치신다.
그에 대한 귀영이의 반응은 아쉬운 듯 “아! 나 다 안했는데” 블록을 그만할 생각을 안한다. 아이들이 분주하게 움직이자 또다시 “아 다했다”라며 일어서서 세면대에 줄을 서기 시작한다.

참고 자료

없음